校本教研:现状与需求的错位与整合

对北京郊区和河北某县发展水平不同的12所小学的校本教研况进行问卷调研。发现这些学校中校本教研的主要内容比较符合教师专业发展的需要，但校本教研的主要形式尚难满足教师的主观要求，教师在校本教研中需要更加重视教研员和同伴的作用。

《欧洲漫游》教学设计

[教学内容]歌曲学唱《乡村花园》；作品欣赏：《德涅泊尔河掀起了怒涛》、《阿尔卑斯牧场》、《丰收之歌》以及竖笛吹奏练习。