“双减”背景下基于开架图书阅览区的沉浸式阅读行为研究——北京市数字教育中心中小学图书馆课题研究成果之四

“双减”政策指出,学校和家长要引导学生在必要的课业学习后,开展阅读和文体活动。中小学图书馆是提供阅读资源的场所,也是培养学生精神素养的重要阵地。从专注力、自主性、兴趣等方面分析了学校的开架图书阅览区对学生沉浸式阅读行为的影响,着重从阅读态度、阅读行为、阅读目的等方面分析了开架图书阅览区对学生沉浸式阅读习惯的影响,并探讨其实际应用、改进策略及未来展望。

新课程背景下中学化学课堂教学实效性探究

开展了化学课堂教学实效性探究活动,通过不同备课组的研究课、教研组评课,授课教师根据集体评课进行教学反思,再进行组内交流,达成共识:要提高化学课堂教学的实效性必须做好3个方面的工作,即教学设计的科学性,教学策略的针对性,教学反思的及时性。要落实以人为本的理念,突出学生的主体地位,重视学生的体验,通过合作学习、探究学习等学习方式,促使学生理解和掌握化学知识,培养化学学习能力,提升科学素养。

以思政课为依托,培育中学生法治素养

本文以中学思政课为依托,尝试从三个角度探究提升青少年学生法治素养的途径。1.在文本研读中认知法治知识,强化法治意识青少年学生对法治的认知和理解水平,在一定程度上代表法治中国建设的水平。培育法治意识,首先要引导学生对法治有初步的认知,完善学生的法治知识结构,包括关注法治概念、法律条文,理解党的方针政策与法律的关系、权利与权力的关系、权利与义务的关系、道德与法律的关系,树立“宪法和法律至上”“法律面前人人平等”的观念等。教师在课堂教学中要注意澄清法律概念。

阜成门外第一小学男子足球队体能训练和技战术训练现状调查研究

随着国家对足球运动不断的深化改革,青少年足球运动得 到飞速发展。然而在青少年足球取得显著成果的同时,训练中 的一些短板也随之出现。因此对于青少年足球运动中体能训练 以及技战术训练的研究显得尤为重要。本文以阜成门外第一小 学学校足球教练员为研究对象,采用文献资料法、访谈法、问 卷调查法、逻辑分析法以及数理统计法等对该校校园足球体能 训练和技、战术现状展开调查研究。

特殊时期居家室内训练之“躯干核心能力练习”对于高中男子中长跑学生运动员身体稳定性的影响研究

800 米跑属于中距离的田径项目,运动员不仅要具有速度 的优势,同时要具备充足体能和力量。在 800 米跑动过程中人 体处于有氧和无氧的相互交替过程,运动员在耐力和力量消耗 后,身体的稳定性就会出现问题,就会影响到运动员跑动中的 稳定性,影响比赛成绩。因此 800 米跑运动员的运动中的身体 稳定性是保证比赛成绩的重要因素之一。而高中阶段的学生运 动员,是竞技水平提高的重要阶段,高中阶段运动员的身体素 质发展还不够完善。身体素质的提高是提高竞技水平的重要因 素。而各项素质当中身体的稳定性常常被忽视,这不利于高中 800 米学生运动员运动成绩的提高。因此高中男子 800 米学生 运动员身体稳定性的研究具有重要的意义。

华南五峰组—龙马溪组与华北下马岭组的钾质斑脱岩及黑色岩系——两个地史转折期板块构造运动的沉积响应

华南奥陶—志留纪之交的五峰组—龙马溪组及华北新元古界下马岭组发现的钾质斑脱岩,都产自类似的黑色硅质-碳质页岩/板岩岩系。这两套黑色岩系与上、下地层的接触关系、岩性组成以及垂向序列所揭示的地质过程,具有良好的可对比性,都符合Ettensohn总结的黑色页岩与板块构造运动之间的成因关系模式。岩石元素地球化学研究表明,这两组不同时代的钾质斑脱岩具有相似的源岩岩浆背景,为中酸性的粗安岩-英安岩-流纹岩系列,源于同碰撞岛弧(synCOL-VA)背景的火山喷发活动,与板块边缘的俯冲碰撞密切相关。由于华南五峰组—龙马溪组内斑脱岩及黑色页岩沉积的形成与此间华夏地块与扬子地块的汇聚相关,华北下马岭组的黑色岩系与钾质斑脱岩的形成可能也和华北地块与相邻地块的碰撞相关。推测后者很可能为Rodinia超大陆或Pangea850Ma汇聚时的沉积-地层学响应。

英国地理教材中的灾害教育案例及启示

近几十年以来，世界自然灾害频发，造成的损失日趋严重，影响经济社会可持续发展与公民生命安全，如何减轻灾害带来的风险已成为全球可持续发展战略面临的重大课题，灾害不可阻止，但人类可通过包括教育在内的一系列对策减轻其影响。在各种减灾措施中，教育和培训是不可分割的关键措施之一，教育可以让人们获得更充分的防灾减灾所必需的知识、技能与态度，正如“国际减轻自然灾害十年”中指出：“教育是减轻灾害计划的中心，知识是减轻灾害成败的关键。”汶川地震后，国家更加重视灾害教育，提出要将防灾减灾知识纳入国民教育体系，灾害教育体现了教育的本义，即促进人的全面且可持续发展。

蛙式跳跃仿生机器人

为了更好地对跳跃运动进行研究,本人选择了比人跳跃能力更强的青蛙作为研究对象。在研究过程中通过查阅资料得知,青蛙的腿部肌肉组织有12块。经过筛选得到三块主要的肌肉组织,这三块肌肉主要控制脚的运动、小腿的运动、大腿的运动。本人通过对运动过程的观察,得知肌肉有很大的爆发力,从而采用三个气缸模拟青蛙的肌肉组织,利用压缩空气作为动力的主要来源,驱动整个青蛙实现跳越运动。现已可以越过高13cm的障碍,跳跃距离长达50cm。

“悦动·54”健康体能课间操实操案例

为丰富课间操多样性、提高学生体质健康水平,北京市第五十四中学从学生的需求和兴趣点出发,努力探索提高学生体能的有效途径,丰富学生课间操锻炼的趣味性和科学性,研发出一套健康体能课间操,从而提高学生参与锻炼的积极性和有效性。

一寸光阴一寸金——时间管理

依据美国著名心理学家埃里克森提出人格发展理论，人格的发展是分阶段的，个体在每个阶段都有一个普遍的发展任务，这个任务是由个体生物学上的成熟与社会文化环境、社会期望不断产生的冲突或矛盾所决定的。青少年期的基本任务是发展自我同一感。如果不能顺利完成这一任务，就可能发生自我同一性的混乱，其中的一个表现就是时间混乱。

对体育特长生的关爱

爱是一种信任,爱是一种尊重,爱是一种鞭策,爱是一种激情,爱更是一种能触及灵魂动人心魄的教育过程。体育特长生是校园里非常独特的小群体,往往因为人数少而成为了被人遗忘的角落,他们太缺少关注,太缺乏科学的管理与教育,他们往往在运动场上龙腾虎跃,而在课堂上昏昏欲睡;在竞赛场上勇于拼搏、永不服输,而在文化课学习中一筹莫展;特长生在教练眼中是骄子,

《生活中常见的盐》教学设计

【指导思想】在碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙中，学生最熟悉的是碳酸钙。学生曾经在二氧化碳与澄清石灰水的反应及实验室制取二氧化碳中看到碳酸钙的身影。因此，碳酸钙可以成为学生学习碳酸盐的参照物。本节课的指导思想是让学生参与实验探究，将所学内容立即联系生活并解决生活中的问题。这大大激发了学生的学习兴趣。本节课设计主要包括两部分：第一部分是由火星上发现碳酸盐来引出如何检验碳酸盐，通过多个反应引导学生总结出检验碳酸根离子的方法；第二部分是从生活出发，用已学的知识解决生活中的问题，使学生感受到化学服务于生活。

《几类不同增长的函数模型》教学设计

◇以电子白板为载体的探究与合作学习。 利用电子白板的互动理念以及其技术本身的互动性特点，采取引导、探完、讨论、讲授相结合的教学方法，借助电子白板的书写、擦涂、照相记录、资源库调用以及函数作图器等直观的教学手段解决教学难点，促进师生之间、生生之间、人机之间的互动学习，改变教师与学生在课堂上的互动方式，建立以学生主功学习为中心的课堂教学模式。

校本课程《肥胖与减肥》研发及实践

1现状 爱美之心，人皆有之。与肥胖后再减肥比较，早期干预肥胖就显得尤为必要。

我国Cosplay产业发展现状分析

在动漫产业蓬勃发展的背景下,动漫产业的衍生产业——Cosplay产业的发展现状,介绍了Cosplay行业道具制作现状,将Cosplay产业内的活动总结为“社团-漫展-比赛-名人”四个部分,最后指出我国Cosplay产业存在的问题并提出了相应的发展建议.

计量学视角下的区域国别语言研究现状与展望

区域国别语言研究有利于了解其他国家和区域的语言状况,推动多学科交叉融合发展、高校各学科国际化发展,推进“中文+职业教育”发展和世界各国共同发展,构建人类命运共同体。基于CNKI数据库,运用计量学研究方法,分析资源类型、来源、学科、作者、机构、基金、文献、关键词分布。研究结果表明:区域国别语言研究进入快速发展期,研究内容不断丰富,研究资源以期刊和辑刊为主体,形成了高频被引作者群,形成了语言政策与语言规划研究、通用语言与非通用语言研究、语言传播与能力研究3类关键词群。区域国别语言研究可进一步外延研究范畴,拓宽研究视野,探索新的理论与方法,加强不同高校之间的交流合作。

—次旅行 一生记忆——谈如何提高基于实践的研学旅行课程研发力

随着2016年《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》和2017年9月《中小学综合实践活动课程指导纲要》的颁布实施,研学旅行日益受到中小学的重视。能否开发高质量的研学旅行课程,增强学生的实际获得感,体现着学校课程领导力的水平。基于国家和市区相关政策,立足学校办学目标和学生需求,我校自2016年正式启动研学旅行课程。

多维度抗阻训练对青少年足球运动员下肢敏捷性素质影响的实验研究

随着校园足球的广泛开展,不仅让青少年积极主动地参与体育运动、夯实足球基础,还丰富了校园体育文化并且使有足球天赋的青少年脱颖而出,为足球后备人才的培养做了良好的铺垫。因此,世界上任何一个足球强国的发展,都是从基础做起、从青少年做起的。