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题名用制度建设推进教育公平
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作者
苗华
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机构
北京市人大教育代表小组
北京丰台区人大常委会
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出处
《北京人大》
2014年第9期58-58,共1页
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文摘
在过去的几个月里,北京市围绕教育综合改革出台了一系列措施,特别是4月18日公布的2014年义务教育阶段入学工作的意见,引起了广大市民的关注,也产生了很大的社会影响。从目前掌握的入学情况来看,小学就近入学比例为93.7%,初中就近入学比例为76.82%。这两个数据表明,改革成果已初步得到体现。北京这样一个特大城市能否实现义务教育就近入学?就在一年前,不少人对这个问题并不乐观。
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关键词
教育综合改革
制度建设
社会影响
特大城市
均衡配置
均衡化
社会感
外部监督机制
优质学校
公职人
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分类号
G521
[文化科学—教育技术学]
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题名从机会均衡到质量均衡
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作者
马丁一
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机构
北京市人大教育代表小组
北京市府学胡同小学
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出处
《北京人大》
2014年第9期59-59,共1页
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文摘
这一次的教育综合改革,"北京新教育地图"是北京教育资源配置变化的直观表述。在这个新地图中,既有学区联盟、大校年级组制、教育集团、教育集群制等以横向方式扩大优质教育资源的举措,也有各区县打通学段,将优质教育资源连贯布局,均衡配置生源的举措,还有数十家高校及多家社会力量机构支持百所中小学的专业支持举措。
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关键词
教育集团
教育综合改革
优质学校
专业支持
年级组
教育资源配置
新教育
教育资源供给
发展差异
评
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分类号
G521
[文化科学—教育技术学]
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