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探析高中语文古诗文教学的审美教育作用
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作者 信旭东 《中学生作文指导》 2019年第23期191-192,共2页
在高中阶段学习中对学生进行审美教育,能够在很大程度上提升学生的审美水平。古诗文教学以其独特的音韵变化、情景描绘和情感流露对学生感受美的能力、体验美的方式以及创造美的能力进行影响,使学生有更高的审美创造力。本文对高中阶段... 在高中阶段学习中对学生进行审美教育,能够在很大程度上提升学生的审美水平。古诗文教学以其独特的音韵变化、情景描绘和情感流露对学生感受美的能力、体验美的方式以及创造美的能力进行影响,使学生有更高的审美创造力。本文对高中阶段利用古诗文进行审美教育具有一定参考作用。 展开更多
关键词 高中语文 审美教育 教学途径
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核心素养导向下高中语文作文教学
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作者 信旭东 《南国博览》 2019年第9期267-267,共1页
最近几年来教育改革一直进行,核心素养在高中教育过程中也有很重要的地位。语文核心素养主要包括组织好语言、提升学生的思维、提升审美和增加文学知识等四个方面。这样就可以提高学生的写作能力。在最近几年的的高中语文教学中,语文老... 最近几年来教育改革一直进行,核心素养在高中教育过程中也有很重要的地位。语文核心素养主要包括组织好语言、提升学生的思维、提升审美和增加文学知识等四个方面。这样就可以提高学生的写作能力。在最近几年的的高中语文教学中,语文老师要对准备讲的内容熟练掌握,从而才能更好的加强学生的核心素养,以不断提高学生的语文写作能力。 展开更多
关键词 核心素养 高中语文 教学
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