从预审素质教育现状谈办案人员素质教育的几种途径

对办案人员进行素质教育,是指在基础法律学原理和主要内容教育的基础上,侧重于教育和培养办案人员的观察能力,思维能力、应变能力和知识转化能力。对办案人员进行素质教育是落实党中央关于科教兴国战略的具体措施,也是提高办案人员业务能力、保证案件质量的最佳选择。

指名问供是冤、假、错案形成的关键

众所周知,刑事诉讼过程主要是运用证据审查认定案件的过程,而确凿证据的取得,不能离开与之相适应的方法,其中侦查人员依法对被告人和证人、事主的讯（询）问活动就是获取证据的重要方法之一。合法的讯（询）问方法.可以确保办案质量,达到查清案件事实的目的;而非法的讯（询）问方法则使侦查工作步入歧途,导致冤、假、错案形成的严重后果。因此,我国的法律、法规对讯（询）问方法作出了严格的规定。刑诉法规定,讯问被告人（包括询问证人、事主,以下同）时,侦查人员不得少于二人;允许被告人作无罪的辩解;讯问笔录应当交被告人核对。

治安管理处罚若干问题研究

公安机关是国家的重要执法机关,担负着行政执法和刑事司法的双重任务。公安机关治安管理处罚权的运用,最经常、最广泛、最密切地关系着社会公共利益和公民个人利益。有鉴于此,笔者结合自身参与执法实践和对一线工作情况的调研,就治安管理处罚所依据的证据证明标准、伤情鉴定、法院对治安管理处罚的司法审查等问题进行了研究并提出笔者的主张。