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少儿民族舞蹈:怎样在继承中创新——以佤族木鼓舞为例
1
作者
吴淑奕
《中国民族教育》
2016年第1期67-68,共2页
民族题材的舞蹈艺术一直是我国舞蹈艺术中长盛不衰的一朵奇葩。近年来,民族题材类的少儿舞蹈也呈现出越来越热的趋势,仅从这几年国家、地方少儿舞蹈大赛的节目单中就可见一斑。接下来,我们这些艺术教育工作者要面对的问题是,如何辩证地...
民族题材的舞蹈艺术一直是我国舞蹈艺术中长盛不衰的一朵奇葩。近年来,民族题材类的少儿舞蹈也呈现出越来越热的趋势,仅从这几年国家、地方少儿舞蹈大赛的节目单中就可见一斑。接下来,我们这些艺术教育工作者要面对的问题是,如何辩证地看待民族题材类少儿舞蹈的趋热现象?如何实现民族题材在少儿舞蹈中的继承与创新?困境与问题当前,少儿民族舞蹈创编中普遍存在着以下几个方面的问题:抄袭模仿,有编无创,概念程式化。比如,一想到佤族就是甩长头发的佤族姑娘,背景音乐就是"阿佤人民唱新歌",
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关键词
民族舞蹈
佤族姑娘
少儿舞蹈
佤族木鼓
舞蹈艺术
木鼓舞
教育工作者
背景音乐
舞蹈作品
铓锣
原文传递
题名
少儿民族舞蹈:怎样在继承中创新——以佤族木鼓舞为例
1
作者
吴淑奕
机构
北京市兴隆小学
出处
《中国民族教育》
2016年第1期67-68,共2页
文摘
民族题材的舞蹈艺术一直是我国舞蹈艺术中长盛不衰的一朵奇葩。近年来,民族题材类的少儿舞蹈也呈现出越来越热的趋势,仅从这几年国家、地方少儿舞蹈大赛的节目单中就可见一斑。接下来,我们这些艺术教育工作者要面对的问题是,如何辩证地看待民族题材类少儿舞蹈的趋热现象?如何实现民族题材在少儿舞蹈中的继承与创新?困境与问题当前,少儿民族舞蹈创编中普遍存在着以下几个方面的问题:抄袭模仿,有编无创,概念程式化。比如,一想到佤族就是甩长头发的佤族姑娘,背景音乐就是"阿佤人民唱新歌",
关键词
民族舞蹈
佤族姑娘
少儿舞蹈
佤族木鼓
舞蹈艺术
木鼓舞
教育工作者
背景音乐
舞蹈作品
铓锣
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
原文传递
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作者
出处
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1
少儿民族舞蹈:怎样在继承中创新——以佤族木鼓舞为例
吴淑奕
《中国民族教育》
2016
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