“袁隆平精神”融入涉农中职院校农业新兴人才培养路径探析——以北京市农业广播电视学校密云区分校为例

探讨“袁隆平精神”融入涉农中职院校农业新兴人才培养的实践经验,分析北京市农业广播电视学校密云区分校的实践案例,阐述其在精神传承、科技领航、人才助力、教育先行等方面的举措与成效。研究发现,实践案例中存在精神内涵挖掘不深、实践路径创新不足等问题。因此,提出应深化内涵理解、创新实践方法、加强合作与资源拓展、完善评估反馈机制等策略,以提升“袁隆平精神”融入涉农中职院校农业新兴人才培养的效果,培养适应新时代需求的农业人才,助力乡村全面振兴。

“家庭农场生产经营”专业“五化”培养模式创新与实践——以北京市农业广播电视学校昌平分校为例

随着乡村振兴战略的不断推进,处于农业产业振兴核心地位的家庭农场,对区域农业的规模化、产业化带动作用越来越突显,因而家庭农场生产经营以及从业人员的培养尤为重要和紧迫。北京市农业广播电视学校昌平分校开展了大量积极的实践研究,探索出专业课程“生产化”、课程标准“动态化”、教材讲义“活页化”、教学实践“柔性化”、评价反馈“个性化”的“五化”家庭农场生产经营专业人才培养模式,解决了以往农村成人学历教育中的诸多问题,对昌平区家庭农场生产经营专业人才的培养和家庭农场的快速发展起到了积极的促进作用。

点燃农民学习热情的人——记北京市农业广播电视学校昌平分校校长吴洋

＂他是点燃农民学习热情的人＂,这是对吴洋校长最中肯的评价。昔日知识层面落后的农民已经转变成今日现代化的爱农业、懂技术、善经营的新型职业农民,而为昌平区农民带来这种转变的人,正是吴洋校长。为了今日的转变,吴洋投身农广校从事农民教育19年,时至今日,他的奋斗还在继续。

知识播种者 快乐耕耘人——记2012年全国农业广播电视学校教学能手二等奖获得者、北京市农业广播电视学校延庆分校 王艳鹏

前苏联教育家苏霍姆林斯基说，有激情的课堂教学，能够使学生带着一种高涨的激动的情绪从事学习和思考，对面前展示的内容感到惊奇甚至震惊，学生在学习中感受到自己的智慧和力量，体验到创造的欢乐，为人的智慧和意志的伟大而感到骄傲。

让农民学员“乐”起来——记2012年全国农业广播电视学校教学能手二等奖获得者、北京市农业广播电视学校延庆分校 黄俊平

毕业于首都师范大学音乐教育专业的黄俊平是北京市农广校延庆分校的一名优秀教师。几年来，她从音乐专职教师迅速成长为优秀的农民教育工作者，

乡村振兴背景下北京平峪村休闲农业发展路径探索

平峪村位于北京市房山区十渡镇,是一个以旅游为主导产业的山区村。近年随着旅游市场的变化,该村产业结构不合理、产品特色不明显、基础设施不健全、人才缺乏等问题突显。基于SWOT分析法,从规划、产品、品牌、人才等方面对平峪村进行分析,提出建立有机农业为核心、休闲农业为主导的“绿色体验,岩溶山水”发展模式,发展内驱力强、多盈利点、可持续发展的绿色休闲产业,将平峪村打造成休闲农业示范村。

疫情防控与农民培训两不误 北京市农广校农民手机培训扎实推进

根据农业农村部市场与信息化司《关于做好2020年农民手机应用技能培训有关工作的函》文件精神,北京市农业广播电视学校积极响应号召,于8月20日-9月20日在全市农广校体系内开展了系列农民手机应用技能培训周活动,实现了疫情防控与农民培训两不误的好效果。

特色产业助力精准帮扶模式实证研究--北京昌平田园盛业农业合作社为例

作为产业扶贫脱低的主要生力军,合作社自有的“益贫”特征成为精准扶贫脱低的理想载体。昌平田园盛业农业合作社“黄花村”产业扶贫模式在定位抓住了合作社扶贫特点,根据地区生态特色、黄花植物资源优势,挖掘特色产业,打造一二三产融合发展的“黄花村”模式,既扶贫又扶智,为首都特色产业精准帮扶提供借鉴。

浅谈提升成人教育教学质量的对策——以平谷区分校为例

成人教育在“补充”学历教育方面对社会发展起到了积极促进作用,但是随着教育体制改革,成人教育受到了冲击,教育教学质量也出现了诸多问题。本文分析了当前成人教育教学中教学质量在教师层面、课程设置层面及学生层面存在的问题,提出通过构建均衡师资队伍、提升师资队伍实践教学能力、做好课程内容与市场需求对接、提升课程的互动性和参与性、增强课程的创新性和前瞻性、优化招生流程和标准、打造良好学习氛围、构建全程化助学支持服务等多方面的措施,旨在提高成人教育的教学质量,满足成人学习者的多样化需求,以期能够为成人教育的发展提供理论支持和实践指导。

幼儿园、小学在幼小衔接工作中的合作共育

受到社会广泛关注的重磅文件《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,2021年7月24日由新华社全文公开。开篇即提出:坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,着眼建设高质量教育体系,强化学校教育主阵地作用,深化校外培训机构治理,构建教育良好生态,促进学生全面发展、健康成长。“双减”政策显示出更深层的信息,指出了减负的实质:大范围过度培训将直接影响教育考试评价结果的真实性,阻碍教育实质公平,挤压学校正常的教育教学时间、内容和价值取向,与“坚持立德树人”的教育方针相背离。

新冠肺炎疫情下北京高素质农民职业教育培训研究

课题组于2020年对农业生产经营现状、农户教育培训情况、新冠肺炎疫情对农业生产影响等方面进行线上调研,发现京郊农业生产以小规模为主,农民老龄化问题严重,对教育培训意愿需求较大。因此,农民的教育培训在新形势下转化新思路,农民培训转换为线上、直播授课的方式,农民教育停课不停学,为农民解决了生产的迫切需求。

论农业职业院校服务“三农”模式的创新

基于远程教育的“三农”服务模式有四种具体形式：专家在线咨询模式、网络教室模式、双向视频会议模式和信息服务模式。构建远程服务模式需要搭建一个远程服务平台，构建一个远程服务体系，建立一系列远程服务的运行机制。远程服务体系建设，必然推动农业职业院校的改革、创新与发展。

北京地区林果产业发展及从业人员调查与研究

推进果树产业优化升级是北京市"十二五"发展的重要目标之一,针对目前北京郊区林果产业发展的情况展开调研,研究组对七个重点林果生产区县的生产与从业人员进行了调研,分析出北京地区林果产业发展普遍存在着经营分散、规模狭小、成本高、利润低、管理不到位等问题,从业人员存在着文化程度低、年龄偏大、专业水平不高等问题,提出了林果产业发展要实现"经营规模化、人员专业化、生产机械化、生产标准化、营销市场化"的对策与建议。

枣疯病对北京古枣树的影响调查及防治对策

北京是中国的六大古都之一，也是著名的世界历史文化名城。城内有大量的古树点缀其中，有些古树有很深的文化底蕴，如文天祥祠中的一级古枣树，据说是文天祥亲手栽植，并特意斜植使树冠向南，以表示心向南宋，被称为“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的具体象征。但是近年枣疯病在北京郊区枣园发生较熏，城区也有枣疯病发生。枣疯病侵染枣树后，可使枣树在数年内死亡。为保护北京市的古枣树，2012—2013年对全市的古枣树生长情况进行了调查。

现代农业背景下农民培训模式的创新及思考

针对现代农业背景下农民培训模式的创新进行研究,以当前现代农业发展背景以及农民培训模式发展现状等为根据,积极从农民培训模式创新的必要性、新型参与式农民培训模式的作用、具体培训模式内容创新等方面进行深入探究,主要研究目的在于进一步推动农民培训的发展以及农业的进步。

田间学校“双师合作”模式在农村成人教学中的应用研究——以穆家峪镇村级动物防疫员培训为例

当今中国,"三农"问题依然备受关注,新农村建设如火如荼。在新形势下,如何发展农村成人教育、切实提高农民素质和增强农民职业技能,是每一位从事农业职业教育教学工作者应该认真思考的问题。本文以北京市密云县穆家峪镇"阳光工程"村级动物防疫员培训为例,对田间学校"双师合作"这一新型农业职业教育教学模式(双师合作型农民课堂教学模式)在农村成人教育教学中的应用进行研究,旨在评估田间学校"双师合作"模式在农村成人教学中的应用效果,并将田间学校的教学理念推广应用到农广校体系的理论与实践教学中,促进农民教育事业的健康发展。

探索农广教育工作新模式——记北京市农广校“农艺入户”工程

2014年北京市农广校向全市新型农村社区中推出了＂农艺入户＂工程。通过实施教师、媒体资源、人才培养进村入户,开办现代农艺专业中专班,开展家庭种植设备开发、家庭有机蔬菜种植、家庭花卉养护、家庭果树盆栽系列教育活动,推广家庭现代农艺开发技能,建设家庭小农场,培养家庭＂农艺师＂。促使农村地区摆脱传统的生产经营模式,以生态农业、休闲农业为目标,实现跨越式发展。

北京市平谷区日光温室冬春茬无公害番茄栽培技术

近年来,北京市平谷区日光温室冬春茬番茄由于栽培管理不合理、生长调节剂使用不当等原因,致使产量和品质有所下降。以北京市果类蔬菜产业创新团队平谷区夏各庄镇张各庄村工作站日光温室冬春茬番茄的无公害栽培为例,从品种选择、培育壮苗、选地定植、定植后管理、病虫害防治及生长素使用等方面,对该区日光温室番茄高产高效栽培技术进行了总结。

保护性耕作方式下华北平原夏玉米产量效应的研究

在长期定位条件下,研究不同耕作方式下夏玉米产量性状的变化。经过连续5年的定位试验后,小麦、玉米秸秆全量还田双季免耕的处理(DNT)较玉米秸秆不还田、翻耕种植冬小麦、小麦全量还田免耕种植夏玉米的处理(PNT)以及玉米秸秆粉碎还田旋耕种植冬小麦、小麦全量还田免耕种植夏玉米的处理(RNT)连续两年平均增产19.43%和7.35%。DNT处理增加了穗长、穗行数、行粒数和百粒重,减小了秃尖度;DNT方式种植的玉米吐丝前、吐丝后干物质生产均高于其他两种耕作;DNT种植的玉米群体叶面积指数大喇叭口期开始明显优于PNT和RNT处理,且没有出现下部叶片早衰现象,吐丝后光合势、净同化率值均高于其他两种耕作。