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基于高考的句法课课例分析
1
作者
魏玉宝
吴爽
《教学考试》
2019年第30期32-34,共3页
《普通高中英语课程标准(2017年版)》对于语法知识的内容要求描述为'英语语法知识包括词法知识和句法知识:词法关注词的形态变化,如名词的数、格,动词的时、态(体)等;句法关注句子结构,如句子的成分、语序、种类等。'学生对于...
《普通高中英语课程标准(2017年版)》对于语法知识的内容要求描述为'英语语法知识包括词法知识和句法知识:词法关注词的形态变化,如名词的数、格,动词的时、态(体)等;句法关注句子结构,如句子的成分、语序、种类等。'学生对于句法结构的理解与否,直接影响语言理解和表达的准确性与得体性。教师在带领学生进行高三总复习的过程中.
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关键词
句子结构
长难句
阅读理解
基本句型
高考题型
主从复合句
句子成分
原文传递
题名
基于高考的句法课课例分析
1
作者
魏玉宝
吴爽
机构
北京市
昌平区教师进修
学校
北京市北师大二附中未来科技城学校
出处
《教学考试》
2019年第30期32-34,共3页
文摘
《普通高中英语课程标准(2017年版)》对于语法知识的内容要求描述为'英语语法知识包括词法知识和句法知识:词法关注词的形态变化,如名词的数、格,动词的时、态(体)等;句法关注句子结构,如句子的成分、语序、种类等。'学生对于句法结构的理解与否,直接影响语言理解和表达的准确性与得体性。教师在带领学生进行高三总复习的过程中.
关键词
句子结构
长难句
阅读理解
基本句型
高考题型
主从复合句
句子成分
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
基于高考的句法课课例分析
魏玉宝
吴爽
《教学考试》
2019
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