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在校园里弘扬教育家精神
1
作者
赵继红
《未来教育家》
2014年第7期18-19,共2页
一直以来,大家都在说“教育家办学”。然而,什么是真正的“教育家办学”,教育家如何办学,并没有公认的答案。经过多年的探索和实践,北京市十一学校的教师们形成了一个共识:只有当一所学校的一大批优秀教师,以教育家的情怀、教育家的境...
一直以来,大家都在说“教育家办学”。然而,什么是真正的“教育家办学”,教育家如何办学,并没有公认的答案。经过多年的探索和实践,北京市十一学校的教师们形成了一个共识:只有当一所学校的一大批优秀教师,以教育家的情怀、教育家的境界、教育家的心态和教育家的智慧来影响学生成长、推动学校发展的时候,这所学校才真正实现了“教育家办学”。
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关键词
教育家
学校发展
精神
校园
优秀教师
办学
北京市
原文传递
题名
在校园里弘扬教育家精神
1
作者
赵继红
机构
北京市十一学校教育家书院
出处
《未来教育家》
2014年第7期18-19,共2页
文摘
一直以来,大家都在说“教育家办学”。然而,什么是真正的“教育家办学”,教育家如何办学,并没有公认的答案。经过多年的探索和实践,北京市十一学校的教师们形成了一个共识:只有当一所学校的一大批优秀教师,以教育家的情怀、教育家的境界、教育家的心态和教育家的智慧来影响学生成长、推动学校发展的时候,这所学校才真正实现了“教育家办学”。
关键词
教育家
学校发展
精神
校园
优秀教师
办学
北京市
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
在校园里弘扬教育家精神
赵继红
《未来教育家》
2014
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