从教走向学,成就终身学习力——北京市十一学校课堂教学改革特别访谈

主持人:从创刊到现在的八年时间,《未来教育家》一直关注北京市十一学校教育改革的探索。从2012年的独家巨制《课堂里走出教育家》、2014年的《十一学校教育家办学探索之实践》。

用教育的方式管理学校

我从事教育工作的时间并不短,已经三十多年了。但是站在一个校长的视角上,我从事教育工作的时间却很短,从2013年才开始。当我听到别人跟我说,祝贺你进入了管理岗位时,'管理'二字一下子刺激了我。从来没有想过,我只是做了一些教育,仔细想想校长确实是学校的主要管理者,不能被忽略。于是,我开始狂补课。作为校长,如何管理学校呢?

用红色精神强化学生“政治认同”——“遵义会议精神”课程开发案例

2015年6月,习近平总书记在参观遵义会议会址时强调:"遵义会议作为我们党历史上一次具有伟大转折意义的重要会议,在把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、坚持走独立自主道路、坚定正确的政治路线和政策策略、建设坚强成熟的中央领导集体等方面,留下宝贵经验和重要启示。我们要运用好遵义会议历史经验,让遵义会议精神永放光芒。""坚定信念、实事求是、独立自主、敢闯新路、民主团结"是遵义会议精神的科学内涵。

把思政课上得“有意义且有意思”--“载人航天精神”课程开发案例

2021年6月17日,神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射,航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进人天和核心舱,标志着中国人首次进人自己的空间站。从无人飞行到载人飞行,从一人一天到多人多天,从舱内实验到太空行走,从太空短期停留到中长期驻留……中国载人航天事业一次次在浩瀚太空刷新“中国高度”,同时也在中华民族的历史长河中培育铸就了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。