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“巧”解语文学习中的背诵问题
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作者 蔡英超 《课外语文(下)》 2014年第1期38-38,共1页
背诵作为一种行之有效的语言学习手段,已经越来越受到重视。但背诵并不等于死记硬背,为改变学生背诵积极性不高这一问题,本文将列举实例进行分析,探索提高学生背诵积极性的方法。
关键词 背诵 教学 兴趣
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