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从“8-1>8”说起
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作者 王云崑 《思想政治课教学》 1988年第12期44-44,共1页
“8-1>8”是北京一所大学的师生,从教学实践中总结出来的宝贵经验。意思是说,从8小时的学习日中,抽出1个小时进行体育锻炼或开展其它文娱活动,学习效率要比8小时都闷在屋子里抠书本还高。这道算式生动地告诉我们:学习不是一种孤立的... “8-1>8”是北京一所大学的师生,从教学实践中总结出来的宝贵经验。意思是说,从8小时的学习日中,抽出1个小时进行体育锻炼或开展其它文娱活动,学习效率要比8小时都闷在屋子里抠书本还高。这道算式生动地告诉我们:学习不是一种孤立的事物,它与休息、文化娱乐以及体育锻炼等,是相互关联、相互制约的。学习好,必须身体好,而身体好则又必须休息好,锻炼好。列宁说过:不会休息的人,就不会学习和工作。善于学习的人,并不是那种一味苦读,死读的书呆子,而是懂得适当休息和体育锻炼的人。 展开更多
关键词 学习日 学习效率 文娱活动 一所 数学题 工作表面 节律性
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