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题名小学规范化建设硬件管理的效能发挥
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作者
闫树江
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机构
北京市团结湖小学
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出处
《中国现代教育装备》
2010年第4期10-12,共3页
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文摘
目前北京市朝阳区小学规范化建设第一批示范校几近完成,教学设备及教学设施配备齐全。硬件条件的到位意味着我们的学习工作越来越自动化、高效化、便捷化,它影响着广大师生的工作与生活,这也是我们团结湖小学在工作与管理中所希望的。小学规范化建设是以实现全市小学办学条件基本均衡为目标,以《北京市中小学办学条件标准》为硬件达标指标,完善学校内部管理,规范学校办学行为。采取有效措施,提高小学干部、教师队伍整体水平。坚持内涵发展,提高小学教育教学质量。创新教育资源整合模式,促进小学特色发展。利用小学规范化建设硬件条件创设的工作学习环境,来提高学校的管理和教师的工作效率以及学生的学习能力,以体现规范化建设的优势。
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关键词
小学规范化建设
硬件条件
规范管理
效能发挥
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分类号
G627
[文化科学—教育学]
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题名微重力、强辐射对秋茄树种萌发的影响
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作者
郭子萱
伍子毅
孙若珈
王宇轩
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机构
北京市团结湖小学
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出处
《太空探索》
2009年第7期54-55,共2页
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文摘
秋茄.一种古老树种.是红树林的常见品种.果实形状似笔.树高通常在1.5米~6米.最离可达10米.分布在福建、浙江.广西.广东,台湾.海南以及香港的海湾.在从外滩到内滩的区域里部有分布.多生长在河流入海口海湾较平坦的泥滩上。
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关键词
树种
秋茄
强辐射
微重
萌发
果实形状
红树林
入海口
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分类号
Q949.761.7
[生物学—植物学]
TK175
[动力工程及工程热物理—热能工程]
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题名我的哥哥
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作者
苑溪月
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机构
北京市团结湖第二小学
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出处
《百柳(简妙作文小学生必读)》
2011年第9期27-27,共1页
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文摘
我的哥哥对我特别好,什么事都让着我。一次,我们一家人去饭馆吃饭,上完菜,服务员端上一盘水果。看到有香瓜,我毫不客气地拿起两块就吃。香瓜可是我的最爱。一不留神,哥哥夹走了最后一块,我“哇”的一声哭了起来。哥哥见此情景,忙说:“我不知道你爱吃这个啊!别哭,一会儿出门我给你买一个。”
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关键词
服务员
香瓜
饭馆
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分类号
F719
[经济管理—产业经济]
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