加强北京市中小学实验教学 培养学生非公式化问题的解决能力

什么是非公式化问题的解决能力？最近美国基于国家利益和国民发展的考虑,开始新的科学教育改革。值得我们注意的是他们对＂基本技能＂作了重新的定义：

新编高中《世界近代现代史》理论性的加强及其教学对策

新编高中《世界近代现代史》理论性的加强及其教学对策北京市基础教育教学研究中心张桂芳高中世界史教材的改革是大家企盼已久的事情。经过大修订的由人民教育出版社出版的高中《世界近代现代史》（以下简称新课本）以全新的面貌投入使用，为高一世界史教学注入了新的生机...

九五型“地球运行演示仪”在北京市实验使用

九五型“地球运行演示仪”在北京市实验使用“地球运行演示仪”是北京市朝阳区电化教育馆的老教师方展江先生于１９７５年研制成功的，在１９８６年就通过了国家教委的技术鉴定。这件仪器在获得全国理科教学仪器优秀研制成果一等奖后，就被列入全国中小学地理学科教学仪器...

初中地理学科开展社会实践活动初探

经过近两年的实践,对学生实践活动与地理教学的关系、与学生各种能力的培养以及对学生活动过程的认识、学习方式、学生实践活动评价等方面进行了一些较为深入的研究.现在谈谈我们的认识.