材料生物降解能力评价方法的研究

采用纤维素、淀粉、聚羟基丁酸酯(polyhydroxybutyrate,PHB)、聚羟基丁酸/戊酸酯[poly(hydroxybutyratecohydroxyvalerate),PHBV]、聚乙烯/淀粉共混物和聚乙烯等6种试验材料,在可控堆肥条件下通过测定释放的二氧化碳的方法,以及在水性培养液中需氧条件下分别通过测定氧气消耗量和释放的二氧化碳的方法,测定材料的生物分解能力。结果表明3种方法测得的材料生物降解百分率(%)分别依次为:纤维素(76.9)>淀粉(74.3)>PHB(73.3)>PHBV(70.5)聚乙烯/淀粉共混物(20.3)聚乙烯(0.3);PHB(78.7)>PHBV(71.2)>纤维素(70.7)聚乙烯/淀粉共混物(24.4)聚乙烯(0.3);PHB(73.6)>PHBV(72.4)>纤维素(71.9)聚乙烯/淀粉共混物(26.2)聚乙烯(0.2),在评价聚合物生物降解能力上基本具有等效性。

粘土渗透仪的改进与探讨

改进后的粘土渗透仪,采用了直接击实法测定粘土渗透系数,可防止渗透实验中易出现的侧渗现象,减少实验误差,实验中用气体加压,可使粘土渗透系数的测定周期从1～2个月缩短至2～3 d。实测数据与常规标准渗透仪数据可比。并可进行有害物质渗滤液在粘土中渗透速度、转化、吸附、交换等方面的实验研究,使用方便。

材料生物降解能力评价方法的研究

采用纤维素、淀粉、聚羟基丁酸酯(polyhydroxybutyrate,PHB)、聚羟基丁酸/戊酸酯[poly- hydroxybutyrateco-hydroxyvalerate),PHBV]、聚乙烯/淀粉共混物和聚乙烯等6种试验材料,在可控堆肥条件下通过测定释放的二氯化碳的方法,以及在水性培养液中需氧条件下分别通过测定氧气消耗量和释放的二氧化碳的方法,测定材料的生物分解能力。结果表明3种方法测得的材料生物降解百分率(%)分别依次为:纤维素(76.9)>淀粉(74.3)>PHB(73.3)>PHBV(70.5)>>聚乙烯/淀粉共混物 (20.3)>>聚乙烯(0.3);PHB(78.7)>PHBV(71.2)>纤维素(70.7)>>聚乙烯/淀粉共混物(24.4)>>聚乙烯 (0.3);PHB(73.6)>PHBV(72.4)>纤维素(71.9)>>聚乙烯/淀粉共混物(26.2)>>聚乙烯(0.2),在评价聚合物生物降解能力上基本具有等效性。

降低高温烟气中NO_x含量的Thermal De-NO_x方法

ThermalDe－NO_x是烟气后期处理的一种重要的还原NO_x的方法。本文讨论该过程的动力学机理、影响因素，以及在实际应用中应注意的问题。

降低高温烟气流中NOx含量的Thermal De－NOx方法

ＴｈｅｒｍａｌＤｅ－ＮＯｘ是烟气后期处理的一种重要的还原ＮＯｘ方法。本文讨论了该过程的动力学机理。

如何讲好绪论

"绪"者,头绪,条理也;"论"者,起"阐述,说明的作用".绪论是教学之始的重点.讲好绪论的作用是使学生明确"学什么"、"为什么学"和"怎么学".其目的是使学生了解学习内容、明确学习方向、掌握学习方法,从而激发学习热情、调动学习积极性,使他们顺利地进入课程内容学习的正常轨道.结合多年的执教经验,我总结了以下几种绪论的引入方法.

模具设计与制造专业的课程改革

会设计、使用和维修模具是设计与制造专业毕业生的主要能力之一。我校这一专业以前的学制是4年，以培养技术人员来定位。因此．教师在教学内容及教学方法上都存在着“重设计、轻技能”；“重讲授、轻实践”等问题。通过开展市场调查，我们发现在模具加工行业中，中职生绝大部分是在生产一线的操作岗位，而且已向技能型转变。因此。

加强学法指导 培养自学能力

本文结合经济法教学，从活用案例、创设情境、开设模拟经济法庭以及拓展自学时间与空间三方面阐述了进行学法指导，培养学生自学能力的体会。

就业导向课程模式的构建与实施

我校模具设计与制造专业是国家重点建设专业之一.该专业的改革工作从2000年9月开始到现在,已走过了4个年头,顺利完成了"打基础"、"求发展"、"见成效"三个阶段的改革任务.

CR-39树脂镜片染色工艺的研究

介绍了CR 39树脂镜片的染色工艺,详细地介绍了有关CR 39树脂镜片着色时的拼色及拼色原理、拼色时应注意的问题以及CR 39树脂镜片染色用的分散颜料的基本性能和色光、强度、日晒牢度等染色指标以及这些指标如何指导生产和染液的配制。

三轨推拉塑窗用PVC型材的生产工艺研究

介绍了三轨推拉塑窗用ＰＶＣ型材的生产工艺、配方及影响ＰＶＣ型材质量的工艺因素。

后盖注射模设计

后盖注射模设计北京市塑料工业学校（北京１０００２８）沈冬１引言图１所示的后盖塑件，材料为耐热ＡＢＳ（ＡＢＳ添加ＰＣ），其特点是流动性差，要求高温、高压、高速注射成型。图１后盖塑件１．侧孔２、３．凹槽原设计的模具采用１模１腔，为了让模具主流道衬套设置在...

CR-39树脂镜片表面涂覆工艺的研究

介绍了采用有机硅涂料涂覆CR - 39树脂镜片 ,提高镜片耐擦伤性和硬度 ,使其达到铅笔硬度 5～ 6H。着重研究了吉林大学和成都有机硅研究中心研制的 2种有机硅涂料涂覆CR - 39树脂镜片的生产工艺条件、注意事项。

聚苯硫醚（PPS）流变性能的探讨

本文通过毛细管流变仪获得PPS的流变学特性参数．并结合增强复合加工的需要，采取预热处理法来提高PPS加工性。

洁具复合材料的成型加工

介绍了洁具复合板材的特点和用途，并且详细地阐述了洁具复合板材的实际生产过程。

中专学生的心理教育探索

必须注重中专学生的心理教育。班主任要了解学生的心理状况，对不同类型的学生，用不同的方式进行教育。要把心理教育与道德教育结合起来，通过主题班会等各种教育形式，提高学生的整体素质。班主任要有高尚的情操、坚强的意志、良好的性格，把学生培养成为身心健康、品学兼优的人才。