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为梦想而坚守 被引量:1
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作者 孙唯 《中小学信息技术教育》 2015年第4期44-47,共4页
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。这是一个艰辛的探索历程,也是一个为共同愿景而相互协同、快乐成长的过程。从黑龙江省哈尔滨市香滨小学到北京市大兴区旧宫实验小学,孙唯校长就是这样一位在探索中快乐前行的教育工作者。一路走来,... 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。这是一个艰辛的探索历程,也是一个为共同愿景而相互协同、快乐成长的过程。从黑龙江省哈尔滨市香滨小学到北京市大兴区旧宫实验小学,孙唯校长就是这样一位在探索中快乐前行的教育工作者。一路走来,孙校长在实现教育梦想的道路上取得的成就,令人敬佩。 展开更多
关键词 梦想 教育工作者 快乐成长 实验小学 哈尔滨市 黑龙江省 大兴区 北京市
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区域内学校教育质量均衡程度的定量研究
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作者 刘晓玫 刘瑶 宋庆莉 《吉林师范大学学报(自然科学版)》 2016年第4期59-64,共6页
学校的生命在于教育质量,而区域内学校教育质量的均衡发展是社会进步的客观要求.但是学校教育质量如何进行量化评价,区域内学校教育质量的均衡程度又如何定量分析,这些都是目前教育领域中评价学校教育质量的需要解决的问题.鉴于学校教... 学校的生命在于教育质量,而区域内学校教育质量的均衡发展是社会进步的客观要求.但是学校教育质量如何进行量化评价,区域内学校教育质量的均衡程度又如何定量分析,这些都是目前教育领域中评价学校教育质量的需要解决的问题.鉴于学校教育质量的复杂性,本文试图运用模糊数学的方法力求更好地刻画学校的教育质量,并且进一步利用多种方法衡量区域内学校教育质量的差异程度,从而为促进区域内学校教育质量差异的具体措施提出实证的依据. 展开更多
关键词 学校教育质量评价 模糊数学 均衡程度 定量分析
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