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家园社协同,助力幼小衔接
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作者 王丹 张晨晖 +4 位作者 王楠 李征 卜敬 佟立娜 赵晶晶 《留学》 2023年第13期44-50,共7页
幼小衔接:基于儿童视角,倾听儿童声音在建设高质量教育体系的发展要求下,家园社“三位一体”协同育人机制对幼小衔接工作的价值日益凸显。倾听儿童的声音,关注儿童的“真”需求,是家园社协同助力幼小衔接的基础。共筑家园社协同的三层... 幼小衔接:基于儿童视角,倾听儿童声音在建设高质量教育体系的发展要求下,家园社“三位一体”协同育人机制对幼小衔接工作的价值日益凸显。倾听儿童的声音,关注儿童的“真”需求,是家园社协同助力幼小衔接的基础。共筑家园社协同的三层衔接途径。《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》的出台,更加明确、更有方向地推动着小学和幼儿园的“双向”衔接。我园尝试通过“三层衔接”来构建幼儿园、小学、家长之间的有效沟通途径。第一层:幼儿园、小学、家长进行深度交流,探索理念的双向衔接. 展开更多
关键词 幼小衔接 高质量教育 协同育人机制 儿童视角 幼儿园 深度交流 关注儿童 沟通途径
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