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家园社协同,助力幼小衔接
1
作者
王丹
张晨晖
+4 位作者
王楠
李征
卜敬
佟立娜
赵晶晶
《留学》
2023年第13期44-50,共7页
幼小衔接:基于儿童视角,倾听儿童声音在建设高质量教育体系的发展要求下,家园社“三位一体”协同育人机制对幼小衔接工作的价值日益凸显。倾听儿童的声音,关注儿童的“真”需求,是家园社协同助力幼小衔接的基础。共筑家园社协同的三层...
幼小衔接:基于儿童视角,倾听儿童声音在建设高质量教育体系的发展要求下,家园社“三位一体”协同育人机制对幼小衔接工作的价值日益凸显。倾听儿童的声音,关注儿童的“真”需求,是家园社协同助力幼小衔接的基础。共筑家园社协同的三层衔接途径。《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》的出台,更加明确、更有方向地推动着小学和幼儿园的“双向”衔接。我园尝试通过“三层衔接”来构建幼儿园、小学、家长之间的有效沟通途径。第一层:幼儿园、小学、家长进行深度交流,探索理念的双向衔接.
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关键词
幼小衔接
高质量教育
协同育人机制
儿童视角
幼儿园
深度交流
关注儿童
沟通途径
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题名
家园社协同,助力幼小衔接
1
作者
王丹
张晨晖
王楠
李征
卜敬
佟立娜
赵晶晶
机构
北京市
大兴区
庞各庄第二
幼儿园
北京市
大兴区
第七
幼儿园
魏善庄园
北京市大兴区旧宫第三幼儿园
北京市
大兴区
第四
幼儿园
北京市
大兴区
第七
幼儿园
北京市
大兴区
第八
幼儿园
出处
《留学》
2023年第13期44-50,共7页
文摘
幼小衔接:基于儿童视角,倾听儿童声音在建设高质量教育体系的发展要求下,家园社“三位一体”协同育人机制对幼小衔接工作的价值日益凸显。倾听儿童的声音,关注儿童的“真”需求,是家园社协同助力幼小衔接的基础。共筑家园社协同的三层衔接途径。《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》的出台,更加明确、更有方向地推动着小学和幼儿园的“双向”衔接。我园尝试通过“三层衔接”来构建幼儿园、小学、家长之间的有效沟通途径。第一层:幼儿园、小学、家长进行深度交流,探索理念的双向衔接.
关键词
幼小衔接
高质量教育
协同育人机制
儿童视角
幼儿园
深度交流
关注儿童
沟通途径
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
家园社协同,助力幼小衔接
王丹
张晨晖
王楠
李征
卜敬
佟立娜
赵晶晶
《留学》
2023
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