谈交互式电子白板技术在幼儿园中的应用

交互式电子白板的互动性、生成性和亲近师幼的技术特点，得到了越来越多幼儿教师的认可，引起了教师强烈的兴趣和浓厚的探索欲望，逐渐在幼儿园教育活动中得到广泛应用，为实现幼儿教育信息化提供了一个广阔的发展平台。

教科研一体化,提升幼儿教师核心素养

高质量的教育离不开高质量的教师队伍。北京市大兴区第五幼儿园在深入剖析教师队伍发展结构的基础上,探索构建了“教科研一体化教师队伍建设体系”,聚焦“三式三研”,提升幼儿教师的核心素养。搭建“五步法”实施路径。在园所教科研一体化建设的过程中,我们搭建了幼儿教师核心素养提升“五步法”教研实施路径:问题驱动—构建体系—实践研究—策略梳理—反馈评价。

新技术、新媒体与幼儿教学活动的整合

一、新媒体、新技术引领教学新潮流 运用新媒体、新技术进行教育教学已经在幼儿教育领域里成为一种潮流。教师们运用新媒体和新的教学技术，更轻松、更快捷地将要讲的知识与幼儿分享，这样的新事物可以给教师节省更多的时间用来带领孩子们突破更多的重点和难点。新鲜事物的介入，开阔了教师的视野，使教师的素质得到了大幅提高，新技术的应用不仅仅是在课堂上，在课外同样帮教师实现了许多以前不能办到的事。

谈多媒体在幼儿教育领域中的应用

在现代化信息技术时代，多媒体技术教学是教学手段现代化的重要组成部分，我们在教学中不断尝试利用多媒体技术实施教育将教学内容，逼真、富有趣味性的呈现给幼儿，使教育内容变的可视、可听、易感知、易体会，便于幼儿理解，优化教育过程，提高教育的有效性。以下是笔者尝试利用多媒体技术在幼儿教育领域中的运用：

运用信息技术 优化大班数学活动过程

信息时代,越来越多的信息技术手段进人我们的生活,多媒体技术在幼儿园教育教学中应用得越发普遍.它以形象新颖、生动活泼的形式为幼儿提供了多通道的感官刺激,帮助幼儿理解,激发幼儿的学习兴趣与积极性.C3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,我们要引导幼儿感知和体会生活中的“数”,关注周围与自己生活密切相关的“数”的信息,体会“数”可以代表的不同意义.

“巧手绣艺坊”活动的生成与发展

一、活动背景区域游戏'巧手绣艺坊'源于我们大班正在开展的'有趣的线绳'主题活动。在活动内容的选择上,我注重从孩子的兴趣及自身的需求出发。随着天气转冷,孩子们逐渐增加了厚毛衣。有一天,心雨小朋友穿了一件胸前和背后都绣满彩色小花的毛衣,许多女孩看见了纷纷围上来。