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基于学生碳足迹的碳中和学校建设——北京市大兴区第八小学碳中和校园建设初探
1
作者
李曙东
《中国生态文明》
2023年第3期145-147,共3页
创建于1989年的北京市大兴区第八小学(以下简称大兴八小),正在创建北京市第一所碳中和试点学校,具体做法就是基于绿色校园的硬件和智慧校园的软件,辅以“碳币”游戏和碳中和系列课程,让学生通过自主观察、游戏互动、课后学习、动手操作...
创建于1989年的北京市大兴区第八小学(以下简称大兴八小),正在创建北京市第一所碳中和试点学校,具体做法就是基于绿色校园的硬件和智慧校园的软件,辅以“碳币”游戏和碳中和系列课程,让学生通过自主观察、游戏互动、课后学习、动手操作等方式践行低碳理念,提升综合素养。
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关键词
试点学校
游戏互动
绿色校园
碳中和
低碳理念
北京市大兴区
智慧校园
课后学习
原文传递
题名
基于学生碳足迹的碳中和学校建设——北京市大兴区第八小学碳中和校园建设初探
1
作者
李曙东
机构
北京市大兴区第八小学党支部
出处
《中国生态文明》
2023年第3期145-147,共3页
文摘
创建于1989年的北京市大兴区第八小学(以下简称大兴八小),正在创建北京市第一所碳中和试点学校,具体做法就是基于绿色校园的硬件和智慧校园的软件,辅以“碳币”游戏和碳中和系列课程,让学生通过自主观察、游戏互动、课后学习、动手操作等方式践行低碳理念,提升综合素养。
关键词
试点学校
游戏互动
绿色校园
碳中和
低碳理念
北京市大兴区
智慧校园
课后学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于学生碳足迹的碳中和学校建设——北京市大兴区第八小学碳中和校园建设初探
李曙东
《中国生态文明》
2023
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