期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
充分利用形态语言进行教学信息反馈
1
作者 杨长正 《中学生物教学》 1997年第1期16-16,共1页
充分利用形态语言进行教学信息反馈北京市大兴县黄村七中（１０２６００）杨长正信息反馈是实施目标教学模式中一个很重要的环节，是强化和调控目标检测的重要手段。目标教学中信息反馈的方法是多种多样的，如课堂讨论法、检测法、问答... 充分利用形态语言进行教学信息反馈北京市大兴县黄村七中（１０２６００）杨长正信息反馈是实施目标教学模式中一个很重要的环节，是强化和调控目标检测的重要手段。目标教学中信息反馈的方法是多种多样的，如课堂讨论法、检测法、问答法、五色卡法等。我在教学中，尝试充... 展开更多
关键词 形态语言 教学信息反馈 目标教学 充分利用 脑皮层 非条件反射 外界刺激 花的结构 目标检测 生物课
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部