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我爱我“家”
1
作者 张玉英 《班主任》 2009年第10期55-55,共1页
活动背景 初一年级的班级刚刚组建，能否迅速激发学生的集体荣誉感、尽快形成班集体凝聚力，是班级能否良性发展的关键。可是我带的这个初一班，有些学生对自己要求不够严格，导致班集体荣誉受损；还有些学生想为班集体作贡献，但又常... 活动背景 初一年级的班级刚刚组建，能否迅速激发学生的集体荣誉感、尽快形成班集体凝聚力，是班级能否良性发展的关键。可是我带的这个初一班，有些学生对自己要求不够严格，导致班集体荣誉受损；还有些学生想为班集体作贡献，但又常常感到没有机会、无从下手。针对这些情况， 展开更多
关键词 “家” 班集体凝聚力 初一年级 集体荣誉感 良性发展 学生 班级
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我愿做一件衣裳
2
作者 张玉英 《班主任》 2009年第8期23-23,共1页
妈妈说我是孩子王 好像比国家总理都忙 其实不过是教室和操场 教室里书声琅琅 操场上队列行行
关键词 衣裳 国家总理 教室 孩子
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