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如何提高学生的同伴交往能力
1
作者
索菲
《班主任》
北大核心
2001年第3期16-17,共2页
<中国教育改革和发展纲要>中明确提出要培养孩子的交往能力,这反映了当前社会和经济发展对人的素质的要求.在现代社会生活中,社交能力更是学生必备的素质.在学校,同伴关系至关重要.良好的同伴关系对儿童的心理发展具有成人无法取...
<中国教育改革和发展纲要>中明确提出要培养孩子的交往能力,这反映了当前社会和经济发展对人的素质的要求.在现代社会生活中,社交能力更是学生必备的素质.在学校,同伴关系至关重要.良好的同伴关系对儿童的心理发展具有成人无法取代的妙不可言的作用,是不容忽视的环境因素.良好的同伴关系有利于儿童少年社会价值的获得、社会能力的培养、学业的顺利完成以及各学科概念的认知和人格的健康发展.
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关键词
同伴关系
同伴交往
学生
学科概念
改革和发展
中国教育
培养
反映
人的素质
心理发展
原文传递
题名
如何提高学生的同伴交往能力
1
作者
索菲
机构
北京市宣外大街小学
出处
《班主任》
北大核心
2001年第3期16-17,共2页
文摘
<中国教育改革和发展纲要>中明确提出要培养孩子的交往能力,这反映了当前社会和经济发展对人的素质的要求.在现代社会生活中,社交能力更是学生必备的素质.在学校,同伴关系至关重要.良好的同伴关系对儿童的心理发展具有成人无法取代的妙不可言的作用,是不容忽视的环境因素.良好的同伴关系有利于儿童少年社会价值的获得、社会能力的培养、学业的顺利完成以及各学科概念的认知和人格的健康发展.
关键词
同伴关系
同伴交往
学生
学科概念
改革和发展
中国教育
培养
反映
人的素质
心理发展
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
B844 [哲学宗教—发展与教育心理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
如何提高学生的同伴交往能力
索菲
《班主任》
北大核心
2001
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