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怎样进行地理教育科学研究(讲座连载)
1
作者
刁传芳
《中学地理教学参考》
1996年第9期6-7,共2页
怎样进行地理教育科学研究(讲座连载)刁传芳地理教育科学研究对促进中学地理教育发展和提高中学地理教师素质的作用,已为广大教师所认识,因而很多人希望尽快地掌握地理教育科学研究方法,提高科研能力。为了满足读者的这一要求,本...
怎样进行地理教育科学研究(讲座连载)刁传芳地理教育科学研究对促进中学地理教育发展和提高中学地理教师素质的作用,已为广大教师所认识,因而很多人希望尽快地掌握地理教育科学研究方法,提高科研能力。为了满足读者的这一要求,本刊特邀北京市宣武区教育科学研究室特...
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关键词
中学地理教育
科学研究
教科研
地理教学规律
中学地理教师
课题研究
应用技术
教育活动
认识活动
教师素质
原文传递
怎样进行地理教育科学研究(讲座连载)
2
作者
刁传芳
《中学地理教学参考》
1996年第4期8-10,共3页
怎样进行地理教育科学研究(讲座连载)刁传芳第一章绪论一、我国地理基础教育的时代特点20世纪90年代,对我国地理教育来说,是一个不平静的时期。小学地理解体”和地理高考被取消的消息,震惊了我们广大的中小学地理教师。一时间...
怎样进行地理教育科学研究(讲座连载)刁传芳第一章绪论一、我国地理基础教育的时代特点20世纪90年代,对我国地理教育来说,是一个不平静的时期。小学地理解体”和地理高考被取消的消息,震惊了我们广大的中小学地理教师。一时间,诸如为什么取消小学地理课?文科高...
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关键词
地理基础
地理教育
科学研究
社会环境
生态环境
教育发展
地理环境
学科教育
教育与社会
教育的功能
原文传递
发挥年级组作用促进学生全面和谐发展
被引量:
1
3
作者
薛彦庚
《教育科学研究》
1996年第5期37-39,共3页
关键词
年级组
全面和谐发展
教师群体
青年教师
学生群体
教育活动
教学水平
德育工作
教育科研
学校
原文传递
题名
怎样进行地理教育科学研究(讲座连载)
1
作者
刁传芳
机构
北京市宣武区教育科学研究室
出处
《中学地理教学参考》
1996年第9期6-7,共2页
文摘
怎样进行地理教育科学研究(讲座连载)刁传芳地理教育科学研究对促进中学地理教育发展和提高中学地理教师素质的作用,已为广大教师所认识,因而很多人希望尽快地掌握地理教育科学研究方法,提高科研能力。为了满足读者的这一要求,本刊特邀北京市宣武区教育科学研究室特...
关键词
中学地理教育
科学研究
教科研
地理教学规律
中学地理教师
课题研究
应用技术
教育活动
认识活动
教师素质
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
怎样进行地理教育科学研究(讲座连载)
2
作者
刁传芳
机构
北京市宣武区教育科学研究室
出处
《中学地理教学参考》
1996年第4期8-10,共3页
文摘
怎样进行地理教育科学研究(讲座连载)刁传芳第一章绪论一、我国地理基础教育的时代特点20世纪90年代,对我国地理教育来说,是一个不平静的时期。小学地理解体”和地理高考被取消的消息,震惊了我们广大的中小学地理教师。一时间,诸如为什么取消小学地理课?文科高...
关键词
地理基础
地理教育
科学研究
社会环境
生态环境
教育发展
地理环境
学科教育
教育与社会
教育的功能
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
发挥年级组作用促进学生全面和谐发展
被引量:
1
3
作者
薛彦庚
机构
北京市宣武区教育科学研究室
出处
《教育科学研究》
1996年第5期37-39,共3页
关键词
年级组
全面和谐发展
教师群体
青年教师
学生群体
教育活动
教学水平
德育工作
教育科研
学校
分类号
G632 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
怎样进行地理教育科学研究(讲座连载)
刁传芳
《中学地理教学参考》
1996
0
原文传递
2
怎样进行地理教育科学研究(讲座连载)
刁传芳
《中学地理教学参考》
1996
0
原文传递
3
发挥年级组作用促进学生全面和谐发展
薛彦庚
《教育科学研究》
1996
1
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