开发利用课程资源的实践探索

一、挖掘教材,把握开发利用课程资源的基本点1．捕捉空白,培养学生思维能力教师作为课程资源开发的主体,要善于捕捉学科教材中那些为教师的教与学生的学提供空间的“空白”之处。