期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
玩玩算算 快乐无限——浅谈珠心算教学中游戏的应用
被引量:
1
1
作者
商自平
《珠算与珠心算》
2013年第3期32-34,共3页
珠心算“就是在脑子里打算盘。”它是当今世界培养心算能力最有效的一门新兴学科。学习珠心算不仅可以培养孩子的心算能力,而且通过左右手联合拨珠,能促进孩子左右脑平衡发展,同时对培养孩子的记忆、注意、想象、推理等能力都有很大...
珠心算“就是在脑子里打算盘。”它是当今世界培养心算能力最有效的一门新兴学科。学习珠心算不仅可以培养孩子的心算能力,而且通过左右手联合拨珠,能促进孩子左右脑平衡发展,同时对培养孩子的记忆、注意、想象、推理等能力都有很大的帮助。拨珠方法的优、劣、巧、拙,对于运算的速度和准确性,有着直接的影响。所以为了提高珠算技能和掌握珠算技巧,应把抽象的珠译数和相对枯燥的加减练习.巧妙地融入到孩子们喜爱的游戏中,在玩中学、学中玩,寓教于乐,使其轻松愉快地复习巩固旧知、学习新知.增强珠算心算能力、提升素质和培养良好习惯。
展开更多
关键词
珠心算教学
游戏
心算能力
应用
快乐
珠算技能
新兴学科
平衡发展
下载PDF
职称材料
阳光工作坊呵护教师心理健康
2
作者
魏国民
《北京教育(普教版)》
2010年第9期23-24,共2页
随着社会的进步,原有的教育观念、教学行为需要更新:社会、家庭对学校教育和教师能力有更高的期望;基础教育课程改革、人事制度改革给教师带来了新的压力。这些新的变革导致许多教师压力过大,心理健康不容乐观。心理健康是教师完成...
随着社会的进步,原有的教育观念、教学行为需要更新:社会、家庭对学校教育和教师能力有更高的期望;基础教育课程改革、人事制度改革给教师带来了新的压力。这些新的变革导致许多教师压力过大,心理健康不容乐观。心理健康是教师完成工作职责的前提,是教师生活幸福的重要因素,因此,提高教师心理健康水平具有重要的意义。
展开更多
关键词
教师心理健康
工作坊
基础教育课程改革
呵护
阳光
人事制度改革
教师压力
教育观念
原文传递
老师,您不认识我
3
作者
王英兰
《北京教育(普教版)》
2007年第3期51-51,共1页
三(1)班新转来一名女生,机灵可爱,课上回答问题像小鸟一样雀跃。然而,最近的几次课,她不爱回答问题了,即便回答,好像也很不情愿。这天下课,她轻轻地拉了拉我的衣襟,想对我说什么。正好,我也想把她的情况弄明白。
关键词
老师
回答问题
女生
原文传递
题名
玩玩算算 快乐无限——浅谈珠心算教学中游戏的应用
被引量:
1
1
作者
商自平
机构
北京市密云县太师屯中心小学
出处
《珠算与珠心算》
2013年第3期32-34,共3页
文摘
珠心算“就是在脑子里打算盘。”它是当今世界培养心算能力最有效的一门新兴学科。学习珠心算不仅可以培养孩子的心算能力,而且通过左右手联合拨珠,能促进孩子左右脑平衡发展,同时对培养孩子的记忆、注意、想象、推理等能力都有很大的帮助。拨珠方法的优、劣、巧、拙,对于运算的速度和准确性,有着直接的影响。所以为了提高珠算技能和掌握珠算技巧,应把抽象的珠译数和相对枯燥的加减练习.巧妙地融入到孩子们喜爱的游戏中,在玩中学、学中玩,寓教于乐,使其轻松愉快地复习巩固旧知、学习新知.增强珠算心算能力、提升素质和培养良好习惯。
关键词
珠心算教学
游戏
心算能力
应用
快乐
珠算技能
新兴学科
平衡发展
分类号
G623.57 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
阳光工作坊呵护教师心理健康
2
作者
魏国民
机构
北京市密云县太师屯中心小学
出处
《北京教育(普教版)》
2010年第9期23-24,共2页
文摘
随着社会的进步,原有的教育观念、教学行为需要更新:社会、家庭对学校教育和教师能力有更高的期望;基础教育课程改革、人事制度改革给教师带来了新的压力。这些新的变革导致许多教师压力过大,心理健康不容乐观。心理健康是教师完成工作职责的前提,是教师生活幸福的重要因素,因此,提高教师心理健康水平具有重要的意义。
关键词
教师心理健康
工作坊
基础教育课程改革
呵护
阳光
人事制度改革
教师压力
教育观念
分类号
G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]
原文传递
题名
老师,您不认识我
3
作者
王英兰
机构
北京市密云县太师屯中心小学
出处
《北京教育(普教版)》
2007年第3期51-51,共1页
文摘
三(1)班新转来一名女生,机灵可爱,课上回答问题像小鸟一样雀跃。然而,最近的几次课,她不爱回答问题了,即便回答,好像也很不情愿。这天下课,她轻轻地拉了拉我的衣襟,想对我说什么。正好,我也想把她的情况弄明白。
关键词
老师
回答问题
女生
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
玩玩算算 快乐无限——浅谈珠心算教学中游戏的应用
商自平
《珠算与珠心算》
2013
1
下载PDF
职称材料
2
阳光工作坊呵护教师心理健康
魏国民
《北京教育(普教版)》
2010
0
原文传递
3
老师,您不认识我
王英兰
《北京教育(普教版)》
2007
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部