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玩玩算算 快乐无限——浅谈珠心算教学中游戏的应用 被引量:1
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作者 商自平 《珠算与珠心算》 2013年第3期32-34,共3页
珠心算“就是在脑子里打算盘。”它是当今世界培养心算能力最有效的一门新兴学科。学习珠心算不仅可以培养孩子的心算能力,而且通过左右手联合拨珠,能促进孩子左右脑平衡发展,同时对培养孩子的记忆、注意、想象、推理等能力都有很大... 珠心算“就是在脑子里打算盘。”它是当今世界培养心算能力最有效的一门新兴学科。学习珠心算不仅可以培养孩子的心算能力,而且通过左右手联合拨珠,能促进孩子左右脑平衡发展,同时对培养孩子的记忆、注意、想象、推理等能力都有很大的帮助。拨珠方法的优、劣、巧、拙,对于运算的速度和准确性,有着直接的影响。所以为了提高珠算技能和掌握珠算技巧,应把抽象的珠译数和相对枯燥的加减练习.巧妙地融入到孩子们喜爱的游戏中,在玩中学、学中玩,寓教于乐,使其轻松愉快地复习巩固旧知、学习新知.增强珠算心算能力、提升素质和培养良好习惯。 展开更多
关键词 珠心算教学 游戏 心算能力 应用 快乐 珠算技能 新兴学科 平衡发展
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阳光工作坊呵护教师心理健康
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作者 魏国民 《北京教育(普教版)》 2010年第9期23-24,共2页
随着社会的进步,原有的教育观念、教学行为需要更新:社会、家庭对学校教育和教师能力有更高的期望;基础教育课程改革、人事制度改革给教师带来了新的压力。这些新的变革导致许多教师压力过大,心理健康不容乐观。心理健康是教师完成... 随着社会的进步,原有的教育观念、教学行为需要更新:社会、家庭对学校教育和教师能力有更高的期望;基础教育课程改革、人事制度改革给教师带来了新的压力。这些新的变革导致许多教师压力过大,心理健康不容乐观。心理健康是教师完成工作职责的前提,是教师生活幸福的重要因素,因此,提高教师心理健康水平具有重要的意义。 展开更多
关键词 教师心理健康 工作坊 基础教育课程改革 呵护 阳光 人事制度改革 教师压力 教育观念
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老师,您不认识我
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作者 王英兰 《北京教育(普教版)》 2007年第3期51-51,共1页
三(1)班新转来一名女生,机灵可爱,课上回答问题像小鸟一样雀跃。然而,最近的几次课,她不爱回答问题了,即便回答,好像也很不情愿。这天下课,她轻轻地拉了拉我的衣襟,想对我说什么。正好,我也想把她的情况弄明白。
关键词 老师 回答问题 女生
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