《空气占据空间》课堂实录评析

教学分析《空气占据空间》是冀人版《科学》三年级的教学内容。空气看不见摸不着，让刚刚接触科学这门课的孩子认识空气和桌子、椅子一样占据着空间，既是教学重点也是难点。在不久前参加的远程培训活动中，我有幸观摩了北京市密云县石城小学晁风华老师的录像课，以及北京教育学院李晶老师的点评，这节课给我们做了一个很好的示范引领。

猪嘴下逃生

“不好，老爸快来救我!”我边逃跑边大声呼救著。这到底是怎么回事，光天化日之下，难道出事了。伙伴们别若急，听我慢慢道来。