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用爱用情用心做教育--北京市崇文小学现代化建设的实践探索
1
作者
白淑兰
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2008年第5期18-20,共3页
现代化学校建设应走内涵发展之路,一切为了学生的发展,践行全员育人,用爱、用情、用心做教育。教育者要以情移情,用情感走进社会生活,投入真情去感知生活、体验生活;要用教师爱的情怀涌动起孩子爱的心胸,用教师的情感感召孩子人性的热...
现代化学校建设应走内涵发展之路,一切为了学生的发展,践行全员育人,用爱、用情、用心做教育。教育者要以情移情,用情感走进社会生活,投入真情去感知生活、体验生活;要用教师爱的情怀涌动起孩子爱的心胸,用教师的情感感召孩子人性的热情和激情,用教师的真心投入呼唤孩子对社会的责任感和责任心,着力让孩子们用心做事,用心做人,从而让我们的校园每天都是新的,让每一个生命的乐章在校园奏响!
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关键词
学校管理
学校现代化
学生发展
下载PDF
职称材料
在课堂教学中进行有效的学习及评价的研究
2
作者
白淑兰
《北京教育研究》
2005年第5期15-16,共2页
新课程呼唤的是一种开放性的教育,小学教育评价改革促进工程的正式启动,使我们如沐春风。在新课程改革实践中.我们在原有评价体系的基础上,不断反思和创新.针对“在课堂教学中进行有效的学习和评价”进行多方面研究。
关键词
课堂教学
课程改革
小学
教育评价
有效性
探究性学习
教学目标
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职称材料
题名
用爱用情用心做教育--北京市崇文小学现代化建设的实践探索
1
作者
白淑兰
机构
北京市崇文区崇文小学校长
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2008年第5期18-20,共3页
文摘
现代化学校建设应走内涵发展之路,一切为了学生的发展,践行全员育人,用爱、用情、用心做教育。教育者要以情移情,用情感走进社会生活,投入真情去感知生活、体验生活;要用教师爱的情怀涌动起孩子爱的心胸,用教师的情感感召孩子人性的热情和激情,用教师的真心投入呼唤孩子对社会的责任感和责任心,着力让孩子们用心做事,用心做人,从而让我们的校园每天都是新的,让每一个生命的乐章在校园奏响!
关键词
学校管理
学校现代化
学生发展
分类号
G629.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
在课堂教学中进行有效的学习及评价的研究
2
作者
白淑兰
机构
北京市崇文区崇文小学校长
出处
《北京教育研究》
2005年第5期15-16,共2页
文摘
新课程呼唤的是一种开放性的教育,小学教育评价改革促进工程的正式启动,使我们如沐春风。在新课程改革实践中.我们在原有评价体系的基础上,不断反思和创新.针对“在课堂教学中进行有效的学习和评价”进行多方面研究。
关键词
课堂教学
课程改革
小学
教育评价
有效性
探究性学习
教学目标
分类号
G622.42 [文化科学—教育学]
G40-058.1 [文化科学—教育学原理]
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作者
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1
用爱用情用心做教育--北京市崇文小学现代化建设的实践探索
白淑兰
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2008
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职称材料
2
在课堂教学中进行有效的学习及评价的研究
白淑兰
《北京教育研究》
2005
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