增量提质,办人民满意的平谷教育

平谷区委教工委、区教委顺应首都教育改革发展的新形势，努力满足人民群众对高质量教育的需求，高举改革大旗，在教育教学质量提升、干部教师队伍建设、体制机制建设、学生综合素质提升、教育惠民等方面进行了全方位改革。

高中生父母阶层与家长参与:亲子关系的中介作用

以1008名高中生家长为被试,采用主观社会阶层量表、亲子亲和量表和家长参度量表进行调查,探讨高中生亲子关系在父母阶层与家长参与之间的中介作用。结果表明,高中生父母阶层、亲子关系与家长参与之间呈显著正相关,亲子关系在父母阶层与家长参与之间起部分中介作用。高中生的父母阶层既能直接影响家长参与,也能通过亲子关系间接影响家长参与。

追寻“幸福教育”

5月，艳阳高照，本刊编辑部走进了北京市平谷区的学校和幼儿园，感受平谷区的“幸福教育”。平谷区教委主任徐素芝给我们介绍了“幸福教育”的模样儿，即“建设幸福学校、做幸福教师、培育幸福学生”，这是平谷教育人的教育价值观，也是平谷教育人的教育情怀!请随着我们一起走进平谷区的学校和幼儿园，切身感受扑面而来的“幸福教育”。

加快推进教育现代化,努力办好人民满意的教育

2021年是北京市及各区实施“十四五”规划的开局之年,也是推进区域教育高质量发展的关键之年。回顾和梳理“十三五”时期北京市各区在深化基础教育领域综合改革方面所取得的成就的同时,我们更关注的是一一站在新起点,面对新机遇,迎接新挑战,各区教育描绘了怎样的发展蓝图?又将在哪些方面重点发力?

打造幸福教育团队 推进教师专业发展

北京市平谷区委教工委、教委明确提出“打造幸福教育，做幸福教育人”的办学目标，全力打造幸福教育团队，努力推进教师专业发展，以先进的理念引导教师，以创新的机制培养教师，以务实的措施发展教师，提升教师的教育情怀与专业素养，促进全区义务教育均衡发展。

以“双积分”探索师德师风建设新模式

在全面从严治党，深化教育综合改革，全面加强师德师风建设的背景下，平谷区教育系统创新性地提出“双积分”评价机制，即教职工党员积分和师德积分管理机制，把加强党的建设与落实立德树人根本任务紧密结合起来，为努力办好人民满意的教育提供了坚强保证。

办好“家门口”的学校

免试就近政策的进一步落实,给教育行政部门、学校、教师和学生都带来了新的挑战,也给教育带来了新的发展机遇,办好每一所学校,让家门口的学校都成为学生幸福、家长满意的好学校,成为时代的必然要求。