激励性评价——学校管理的法宝

学校党支部是学校行政管理的得力助手,党支部应该充分发挥党组织的优势,建立激励机制,调动党员教师工作积极性,使党员教师发挥好先锋模范作用。在党员教师的引领下,调动每一位教师的积极性,让教师努力为学校发展贡献自己的力量。合理的制度和管理能够激发教职工的潜能、调动人的积极性和创造性,使教职工的能力得到最大的发挥。因此,我校党支部创新管理办法,建立和完善了激励机制,通过有效的激励使教师充分发挥其智力和潜能。首先,我校建立了"四评"机制。

豆塑制作提高学生综合实践能力

金海湖二小作为深山区小学,充分挖掘豆类资源丰富的地域优势,就地取材,于1997年始开展豆塑创作活动。自2004年起,学校使豆塑制作走上了课程化、规范化和系统化之路,提高了学生的综合实践能力。创编特色豆塑教材经过实践与探索,学校创编了低、中、高三级豆塑课程教材。