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中小学教学中有效应用生成式人工智能的思考
1
作者
时宏民
《中国现代教育装备》
2024年第10期12-14,23,共4页
生成式人工智能是一项新兴技术,具有上下文学习、思维链推理及指令遵循三大核心功能,在中小学的教育教学过程中具有巨大的应用潜力。重点介绍了其在中小学资源建设、教研活动及课堂教学中的应用,并分析了如何正确引导师生合理应用生成...
生成式人工智能是一项新兴技术,具有上下文学习、思维链推理及指令遵循三大核心功能,在中小学的教育教学过程中具有巨大的应用潜力。重点介绍了其在中小学资源建设、教研活动及课堂教学中的应用,并分析了如何正确引导师生合理应用生成式人工智能。
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关键词
中小学
生成式人工智能
应用
大模型
下载PDF
职称材料
浅谈生态校园环境建设
被引量:
2
2
作者
孙云霞
季文博
《中国现代教育装备》
2017年第24期77-80,共4页
生态校园环境建设的合理布局是学校科学发展的需要。从生态校园环境建设的原则和发展趋势、生态校园环境建设不可分割的因素、生态校园环境建设相关联的因素等方面对生态校园环境建设布局进行了较深入的思考,为生态校园环境建设布局提...
生态校园环境建设的合理布局是学校科学发展的需要。从生态校园环境建设的原则和发展趋势、生态校园环境建设不可分割的因素、生态校园环境建设相关联的因素等方面对生态校园环境建设布局进行了较深入的思考,为生态校园环境建设布局提供可学习的经验。
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关键词
生态校园
发展趋势
建设因素
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职称材料
题名
中小学教学中有效应用生成式人工智能的思考
1
作者
时宏民
机构
北京市延庆区教育技术装备中心
出处
《中国现代教育装备》
2024年第10期12-14,23,共4页
文摘
生成式人工智能是一项新兴技术,具有上下文学习、思维链推理及指令遵循三大核心功能,在中小学的教育教学过程中具有巨大的应用潜力。重点介绍了其在中小学资源建设、教研活动及课堂教学中的应用,并分析了如何正确引导师生合理应用生成式人工智能。
关键词
中小学
生成式人工智能
应用
大模型
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
浅谈生态校园环境建设
被引量:
2
2
作者
孙云霞
季文博
机构
北京市延庆区教育技术装备中心
出处
《中国现代教育装备》
2017年第24期77-80,共4页
文摘
生态校园环境建设的合理布局是学校科学发展的需要。从生态校园环境建设的原则和发展趋势、生态校园环境建设不可分割的因素、生态校园环境建设相关联的因素等方面对生态校园环境建设布局进行了较深入的思考,为生态校园环境建设布局提供可学习的经验。
关键词
生态校园
发展趋势
建设因素
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
中小学教学中有效应用生成式人工智能的思考
时宏民
《中国现代教育装备》
2024
0
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职称材料
2
浅谈生态校园环境建设
孙云霞
季文博
《中国现代教育装备》
2017
2
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