期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
依托灯笼文化资源打造特色实践课程
1
作者
赵文军
《北京教育(普教版)》
2023年第9期90-91,共2页
北京市怀柔区九渡河学校以“环境优美,师生幸福,山区典范”为办学目标,开展“五色”教育,探索山区学校传统文化办学特色,其中以灯笼为载体开展的综合实践活动课程为“五色”教育之“红色”。学校依托灯笼文化资源,打造特色的综合实践活...
北京市怀柔区九渡河学校以“环境优美,师生幸福,山区典范”为办学目标,开展“五色”教育,探索山区学校传统文化办学特色,其中以灯笼为载体开展的综合实践活动课程为“五色”教育之“红色”。学校依托灯笼文化资源,打造特色的综合实践活动课程,提升学生对传统民俗文化的认同感。
展开更多
关键词
综合实践活动课程
山区学校
传统民俗文化
办学目标
灯笼
北京市怀柔区
师生幸福
办学特色
原文传递
题名
依托灯笼文化资源打造特色实践课程
1
作者
赵文军
机构
北京市怀柔区九渡河学校
出处
《北京教育(普教版)》
2023年第9期90-91,共2页
基金
北京市规划课题“利用校外教育资源开发灯笼校本课程的研究”(项目编号:CDDB18322)的研究成果。
文摘
北京市怀柔区九渡河学校以“环境优美,师生幸福,山区典范”为办学目标,开展“五色”教育,探索山区学校传统文化办学特色,其中以灯笼为载体开展的综合实践活动课程为“五色”教育之“红色”。学校依托灯笼文化资源,打造特色的综合实践活动课程,提升学生对传统民俗文化的认同感。
关键词
综合实践活动课程
山区学校
传统民俗文化
办学目标
灯笼
北京市怀柔区
师生幸福
办学特色
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
依托灯笼文化资源打造特色实践课程
赵文军
《北京教育(普教版)》
2023
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部