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依托灯笼文化资源打造特色实践课程
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作者 赵文军 《北京教育(普教版)》 2023年第9期90-91,共2页
北京市怀柔区九渡河学校以“环境优美,师生幸福,山区典范”为办学目标,开展“五色”教育,探索山区学校传统文化办学特色,其中以灯笼为载体开展的综合实践活动课程为“五色”教育之“红色”。学校依托灯笼文化资源,打造特色的综合实践活... 北京市怀柔区九渡河学校以“环境优美,师生幸福,山区典范”为办学目标,开展“五色”教育,探索山区学校传统文化办学特色,其中以灯笼为载体开展的综合实践活动课程为“五色”教育之“红色”。学校依托灯笼文化资源,打造特色的综合实践活动课程,提升学生对传统民俗文化的认同感。 展开更多
关键词 综合实践活动课程 山区学校 传统民俗文化 办学目标 灯笼 北京市怀柔区 师生幸福 办学特色
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