健康教育在老年高血压护理中的作用探究

进一步研究分析健康教育老年高血压护理中的护理效果和应用价值。方法:采集前往我院进行护理治疗的100例老年高血压病人,其中女性病人41例,男性病人59例。向病人说明研究目的,并需取得病人的同意。根据临床双盲法把将病人分为甲组和乙组,每组50例。两组病人采取不同的护理措施,乙组病人进行常规护理干预,甲组病人进行健康教育护理干预。医护入院需要密切观察病人的护理情况,统计分析病人的护理效果和护理满意度。结果:甲组病人采取健康教育护理干预后,其护理有效率(92.00%)明显高于乙组病人采取常规护理干预的护理有效率的护理有效率(74.00%),对比差异显著具有统计学意义(P<0.05)。甲组病人采取健康教育护理干预后,其护理满意度(98.00%)明显高于乙组病人采取常规护理干预的护理有效率(86.00%),对比差异显著具有统计学意义(P<0.05)。结论:临床医学上,老年高血压病人实施健康教育后具有明显的护理效果,大大提高病人的护理有效率和护理满意度,进一步调整病人的血压,帮助病人早日恢复健康。