蒙氏班与普通班幼儿值日生劳动态度的对比研究

一、问题的提出《幼儿园教育指导纲要(试行)》社会领域目标明确提出:幼儿"能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感";在教育内容与要求中指出:要"从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展"。