基于SECI模型的中医药师承管理新模式效果评价

目的探索并评价医院中医药师承管理新模式的效果。方法以2014年1月~2017年1月北京市房山区中医医院第一届院级师承人员为研究对象,将SECI知识转化模型引入医院中医药师承管理工作,通过跟师学习、临床实践、集中学习、参与培训、共同读经典、撰写文章、创办专刊、承担科研项目、修订院级师承管理办法等方式,实现中医药隐性知识的社会化、外部化、综合化、内部化,并通过自行设计的调查问卷分别在师承前后对导师和继承人进行问卷调查。结果医院在师承期间共组织院内培训12次,院外培训17次,完成市级继续医学教育项目1项;师承人员在院内及全国《伤寒论》比赛中均获得优异成绩;出版师承专刊4期、师承学术汇编1部;申报各级各类科研项目16项;修订医院师承工作方案,完善院级师承制度,督导考核21次;以院级师承为契机开展了区级师承。问卷调查结果提示师承前后继承人的专业技能有明显提高(P<0.05)。师承前后继承人的基础知识、临床能力、科研水平差异无统计学意义(P>0.05),师承前后导师的带教水平、临床水平、科研水平差异无统计学意义(P>0.05)。结论将管理学SECI模型引入中医药师承管理切实可行,能够提升师承效果,促进中医药知识的继承与发展,加快中医药人才的培养。