搭乘北京数字学校快车 全面提高教师教学质量

2012年，对于北京市房山区大安山中心校而言，是不平凡的一年，，首先，学校的校园环境发生了巨大变化，精美的校园文化墙、崭新的办公桌椅、平坦的塑胶操场等，为师生的学习、工作提供了良好的物质条件。但更重要的是。作为本次北京市十所数字学校试点之一，学校开通了北京数字学校（BDS）课程平台。这项技术平台的开通，从根本上解决了山区教师“求学无门”的难题。真可谓是一场及时雨。

如何积累作文素材,提高语文素养

作文水平的高低是学生语文素养的重要体现和衡量标准,在《语文课程标准》要求的背景下,积极倡导全面提高学生的语文素养,激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情,引导学生丰富语言积累,培养语感,发展思维初步掌握学习语文的的基本方法,养成良好的学习习惯。 作文教学应积极引导学生主动的观察生活,感悟生活,努力激励学生真实的展示经过心灵流程的自己的思想,成为一个热爱生活,创新生活的人。 让作文进入生活,让生活进入作文。