5S管理模式在产科病房护理管理中的应用研究

目的探讨5S管理模式在产科病房的应用效果。方法将5S管理模式应用于产科病房,通过专题培训、设置宣传标语、视频教育、督导检查进行多途径宣传和培训,并对实施前后护士的工作状况进行评价。结果实施5S管理后,2016年共收到患者感谢护理工作的锦旗和表扬信15件,同比2014年增加了80%,住院的孕产妇满意度从70%上升到95%,基础护理合格率从80%上升到93%。结论通过5S管理模式,明显改善了护士工作环境及住院患者环境,提高了护理质量,提高了住院患者满意度。

爱婴医院中个性化健康教育对纯母乳喂养率影响的调查研究

目的探讨爱婴医院中个性化健康教育对纯母乳喂养的影响。方法选择2017年2月21日-3月20日在医院产科住院分娩的初产妇120例,随机数字法分为对照组(n=60例)和观察组(n=60例)。对照组采用常规健康教育,观察组采用个性化健康教育,记录并采用医院自拟问卷调查表对2组产妇乳汁分泌时间、母乳喂养技巧、乳房胀痛、乳头皲裂、母乳喂养技巧掌握、住院期间纯母乳喂养率、出院病人对护理工作满意度进行评估,比较2组纯母乳喂养率、相关知识掌握情况。结果观察组爱婴医院中个性化健康教育实施后≤24 h(75.0%)、24~48 h(21.67%)、48~72 h(3.33%)及≥72 h(0.00%)乳汁分泌率,与对照组差异无统计学意义(χ^2=1.274、0.186、1.408、2.806,P=0.259、0.666、0.235、0.094);观察组爱婴医院中个性化健康教育实施后72 h乳房无疼痛(41.67%)、轻微疼痛(40.00%)、明显疼痛(18.33%)及乳房无皲裂(90.00%)、轻度(8.33%)、中度(1.67%)及重度皲裂(0.00%)发生率与对照组比较差异无统计学意义(χ^2=3.019、0.137、2.245、2.392、0.100、2.006、2.806,P=0.082、0.711、0.134、0.122、0.752、0.157、0.094);观察组健康教育后母乳喂养技巧掌握率(91.67%)、纯母乳喂养率(93.33%)及满意率(96.67%),均高于对照组(χ^2=61.106、7.983、5.636,P=0.000、0.005、0.003)。结论爱婴医院中实施个性化健康教育有助于提高唇母乳喂养率、母乳喂养知识掌握情况及护理工作满意度,值得推广应用。

心理行为干预用于门诊学龄前儿童静脉输液效果的研究

目的研究门诊学龄前儿童静脉输液中进行心理行为干预的临床效果。方法选择100例需门诊接受静脉输液治疗的学龄前儿童,分为观察组50例,采用心理行为干预,对照组50例,采用一般的护理干预方式,并随时观察两组一次静脉穿刺成功率、儿童的依从性、疼痛级别、恐慌情况以及60 s哭闹停止率等,并做好详细记录。对患儿及家长满意度进行比较。结果经过心理行为干预后,观察组恐惧程度和疼痛的发生率均低于对照组,患儿依从性、60 s哭闹停止率、一次性静脉穿刺成功率和患儿及家长满意度均高于对照组。以上指标差异均有统计学意义(P<0.05)。结论在诊学龄前儿童静脉输液中进行心理行为干预,降低了儿童家属的心理压力,能够使患儿更好地服从医生,保证了一次静脉穿刺的成功率,进而提高了临床价值,适用于临床发展。