家园校心连心,好教育手牵手

幼小衔接是助力“双减”政策和精神落地的重要举措,如何让“跑”习惯了的家长认同科学教育观念,以“合作者”的身份、“伙伴式”的方式与幼儿园、学校教育形成育人合力,是当前教育的重要任务。北京市燕山东风小学、东风幼儿园遵循孩子身心发展规律和教育规律,形成家园校协同育人机制,为打造科学衔接的教育生态而努力。同心同路,尊重信任是共育的基础。东风幼儿园通过多种方式拉近与家长的距离。新生入园前,教师开展家访工作;日常生活中,教师利用幼儿入园、离园环节与家长面对面交流;针对家长的焦虑,幼儿园做好“新生开学第一课”和家长会工作。真诚、耐心的沟通,有助于彼此建立信任感。幼儿园还发放《燕山父母家庭教育指导手册》,通过微信沟通、问卷星、班级信箱、家长委员会等方式征集家长的教育困惑,有针对性地为家长提供适宜的指导方法和策略。

建构类自制学前玩教具：百变魔片

设计来源 百变魔片选题出自本班主题活动“我是环保小卫士”中的“变废为宝”板块。同时根据日常生活中幼儿游戏时的需要,使用多层瓦楞纸板进行解构和再创造。在设计百变魔片时做了如下考虑。