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“三走进”引领中职教师内涵式发展
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作者 刘秀梅 《北京教育(普教版)》 2019年第8期41-41,共1页
当前,中职教育专业师资队伍数量不足、结构失衡、素质有待提升以及教师实践教学能力不足等问题日益凸显。在此背景下,房山区职业技术教育中心深入研究职业教育新趋势、新问题,聚焦课堂教学,提出“在‘三走进’中打造走心的‘三有’(有... 当前,中职教育专业师资队伍数量不足、结构失衡、素质有待提升以及教师实践教学能力不足等问题日益凸显。在此背景下,房山区职业技术教育中心深入研究职业教育新趋势、新问题,聚焦课堂教学,提出“在‘三走进’中打造走心的‘三有’(有用、有趣、有效)课堂”的教研工作思路,真正引领职教师资队伍走向内涵式发展。 展开更多
关键词 内涵式发展 中职教师 职业技术教育中心 实践教学能力 师资队伍 课堂教学 教育专业 结构失衡
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创新思政课实践,奏响立德树人时代强音
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作者 刘秀梅 《北京教育(普教版)》 2020年第5期93-94,共2页
2019年3月18日,习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会,明确提出了推动思政课改革创新的重要目标,深入阐释了必须坚持的重要原则,为推动思政课改革创新指明了方向和路径。一年来,北京市房山区职业教育系统深入学习贯彻习近... 2019年3月18日,习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会,明确提出了推动思政课改革创新的重要目标,深入阐释了必须坚持的重要原则,为推动思政课改革创新指明了方向和路径。一年来,北京市房山区职业教育系统深入学习贯彻习近平总书记的重要讲话精神和《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》,在实践中创新思想政治课教学,在创新中与时代同行,奏响立德树人的时代强音。 展开更多
关键词 思政课 协同工作 爱国主义教育实施纲要 思政课程
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