幼儿园文化建设的探索与实践

幼儿园文化是一种环境教育力量,是幼儿和教师茁壮成长的土壤,对教师的健康成长起着至关重要的影响,对幼儿的茁壮成长起着潜移默化的作用,对幼儿园的发展有着巨大的推动力。“荷和文化”是北京市房山区青龙湖镇中心幼儿园自创的园所文化,既是幼儿园文化“由荷及和”的实施路径,又是文化涵育的愿景目标。核心价值在于通过“荷和文化”沁润感化幼儿,让幼儿在积极探索文化体验活动中形成“荷品、和善、合作”的优秀品质,对幼儿形成淳雅人生开端具有重大意义。

大美育视角下的幼儿园美育课程新探

大美育理念是在中国教育界提出的一种新的教育概念,它是在传统美育理念的基础上发展而来的。传统的美育理念主要是强调美术教育的重要性,而大美育理念则更强调美的综合性、生命性、实践性和创造性。其不仅涵盖了美术教育,还包括了音乐、舞蹈、戏剧、影视等多个领域的艺术教育。美育是幼儿园教育中不可或缺的一部分,其为幼儿的全面发展提供了重要的支持和保障。文章围绕幼儿园美育的主要发展价值,从幼儿发展、教师成长、课程建构和幼儿园发展四个方面进行论述。

看我像不像一条毛毛虫?

孩子从来到这个世界,甚至还未出生的时候,就已经在学习了。然而家长真的了解孩子的学习过程吗?“学习故事”一套来自新西兰的儿童学习评价体系提倡从相信和接纳儿童的视角来观察、解读、促进孩子的学习。本刊“学习故事”专栏,致力于用一个个生动鲜活的学习故事,记录下孩子真实发生的学习事件以及成人给予的回应和支持。期待家长朋友们在阅读同龄其他孩子的“学习故事”时,能渐渐把握住“观察”自己孩子的积极视角,学习如何聆听童声,解读童心。因为我们相信:只有懂得,才能更爱!