数学教学中激发学生的内在活力

数学学习对人人都有价值,人人都需获得必要的数学知识与能力.在数学教学过程中,教师应积极为学生提供一些乐于探讨与学习的素材,培养学生的数学意识,使学生能够自觉地运用数学思想解决问题.如何调动学生自身的积极性与主动性,激发学生的内在活力呢?在课堂教学研究中,我寻求了以下几个途径,用以发挥学生的主体作用,引导学生自主学习.