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对话高中新课程(二)——普通高中英语新课程实验调研报告
被引量:
11
1
作者
孟雁君
《基础教育课程》
2007年第4期4-7,共4页
2006年12月24日至27日,应福建省南安市教育局邀请,普通高中新课程八大学科课程标准组专家来到福建南安。他们走进课堂听课、评课,并与校长、教师、教研员进行热烈座谈。本刊全程参与了此次活动的策划与组织等工作,并将陆续刊发各课程标...
2006年12月24日至27日,应福建省南安市教育局邀请,普通高中新课程八大学科课程标准组专家来到福建南安。他们走进课堂听课、评课,并与校长、教师、教研员进行热烈座谈。本刊全程参与了此次活动的策划与组织等工作,并将陆续刊发各课程标准组专家提交的调研报告。本文是本系列稿件中《对话高中新课程(一)——刘坚教授答本刊记者问》(2007年第2期)之后的第二份报告。英语课程标准组核心成员孟雁君教授就她听课、座谈了解到的情况撰写了这份调研报告,希望对广大普通高中课程改革实验区教师有所启发。
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关键词
高中新课程
新课程实验
调研
高中英语
对话
英语课程标准
课程改革实验区
全程参与
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职称材料
题名
对话高中新课程(二)——普通高中英语新课程实验调研报告
被引量:
11
1
作者
孟雁君
机构
北京市教科院基础教育教学研究中心英语教研室
出处
《基础教育课程》
2007年第4期4-7,共4页
文摘
2006年12月24日至27日,应福建省南安市教育局邀请,普通高中新课程八大学科课程标准组专家来到福建南安。他们走进课堂听课、评课,并与校长、教师、教研员进行热烈座谈。本刊全程参与了此次活动的策划与组织等工作,并将陆续刊发各课程标准组专家提交的调研报告。本文是本系列稿件中《对话高中新课程(一)——刘坚教授答本刊记者问》(2007年第2期)之后的第二份报告。英语课程标准组核心成员孟雁君教授就她听课、座谈了解到的情况撰写了这份调研报告,希望对广大普通高中课程改革实验区教师有所启发。
关键词
高中新课程
新课程实验
调研
高中英语
对话
英语课程标准
课程改革实验区
全程参与
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
对话高中新课程(二)——普通高中英语新课程实验调研报告
孟雁君
《基础教育课程》
2007
11
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