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一项具有深刻意义的教育研究成果——“发展形象思维的理论研究与教学实验”课题研究十五周年研究成果汇报会综述
1
作者
任亚方
《北京教育研究》
2006年第2期9-12,共4页
2005年12月26日上午.“发展形象思维的理论研究与教学实验”课题研究十五年成果汇报会在朝阳区实验小学召开。市社科联主席陶西平、常务副主席张文敞.市社科规划办主任陈之昌.北京教育学院党委书记徐永利、院长李方.北京市教育界老...
2005年12月26日上午.“发展形象思维的理论研究与教学实验”课题研究十五年成果汇报会在朝阳区实验小学召开。市社科联主席陶西平、常务副主席张文敞.市社科规划办主任陈之昌.北京教育学院党委书记徐永利、院长李方.北京市教育界老领导李晨、姚幼钧、侯维城、周正、文喆枯等,专家学者张厚粲、沈政、戴汝潜、苏立康等,以及一线教师近200人出席了会议。北京市教育学会会长倪传荣主持会议。
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关键词
教育研究成果
课题研究
教学实验
形象思维
汇报会
北京市教育学会
北京教育学院
实验小学
党委书记
社科规划
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题名
一项具有深刻意义的教育研究成果——“发展形象思维的理论研究与教学实验”课题研究十五周年研究成果汇报会综述
1
作者
任亚方
机构
北京市教育学会《北京教育研究》编辑部主任
出处
《北京教育研究》
2006年第2期9-12,共4页
文摘
2005年12月26日上午.“发展形象思维的理论研究与教学实验”课题研究十五年成果汇报会在朝阳区实验小学召开。市社科联主席陶西平、常务副主席张文敞.市社科规划办主任陈之昌.北京教育学院党委书记徐永利、院长李方.北京市教育界老领导李晨、姚幼钧、侯维城、周正、文喆枯等,专家学者张厚粲、沈政、戴汝潜、苏立康等,以及一线教师近200人出席了会议。北京市教育学会会长倪传荣主持会议。
关键词
教育研究成果
课题研究
教学实验
形象思维
汇报会
北京市教育学会
北京教育学院
实验小学
党委书记
社科规划
分类号
G659.21 [文化科学—教育学]
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1
一项具有深刻意义的教育研究成果——“发展形象思维的理论研究与教学实验”课题研究十五周年研究成果汇报会综述
任亚方
《北京教育研究》
2006
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