与时俱进 开创教育学会工作新局面

北京市教育学会至今已成立了23年．是一个拥有73个区县级学会和学科专业研究会的群众性教育学术团体。23年来，北京市教育学会(下称市教育学会)在各级领导部门的关心、支持下，为学会的建设和发展．为北京市的教育改革与发展做了大量工作。

一项具有深刻意义的教育研究成果——“发展形象思维的理论研究与教学实验”课题研究十五周年研究成果汇报会综述

2005年12月26日上午．“发展形象思维的理论研究与教学实验”课题研究十五年成果汇报会在朝阳区实验小学召开。市社科联主席陶西平、常务副主席张文敞．市社科规划办主任陈之昌．北京教育学院党委书记徐永利、院长李方．北京市教育界老领导李晨、姚幼钧、侯维城、周正、文喆枯等，专家学者张厚粲、沈政、戴汝潜、苏立康等，以及一线教师近200人出席了会议。北京市教育学会会长倪传荣主持会议。

“三个面向”——中国现代教育的航标

值此邓小平百年诞辰之际，我们怀着无比崇敬的心情。深切缅怀邓小平同志这位世纪伟人的远见卓识和丰功伟绩。

创建学习型社区——2004中美社区教育研讨会综述

为加强中美社区教育的交流和合作．推动我国学习型社区、学习型城市的建设，北京市教育学会、北京市成人教育学会、2004北京教育博览组委会及中国科技中心联合主办《创建学习型社区——2004中美社区教育研讨会》会议于7月5日至8日在北京中国科技会堂举仃，中方代表141名、美方代表104名共同交流、探索中美社区教育的发展。北京教育科学研究院、北京教育学院、东城区教育委员会、西城区教育委员会、昌平区教育委员会。

数字经济时代实现大学生高质量充分就业的路径

数字经济时代,探索如何发挥数字经济优势以促进大学生高质量充分就业,是增进民生福祉、推动实现共同富裕的必然要求。面对数字经济对大学生就业带来的冲击,必须继续实施就业优先战略,不断强化就业优先政策,构建适应数字经济发展的就业政策体系。具体的路径包括:通过发挥政府主导作用、构建政企高校等多方主体合作机制等措施打破就业壁垒,充分发挥数字经济的就业创造效应;加强人力资本投资,提高劳动力市场的供需匹配度以及大学生应对变革的能力;完善社会保障体系,健全劳动者权益保障机制,尤其是新型就业形态劳动者;规范平台用工,加强反垄断监管,促进劳动收入分配公平;加快数字基础设施建设,推动各行业数字转型,挖掘人力资本红利;高度重视技术伦理,实现大学生体面就业。

以课程改革为核心 打造示范校的品牌——东直门中学课程改革展示暨‘东直门杯’课改征文颁奖大会综述

为深入推进课程改革的进展，北京市教育学会、北京市东城区教育委员会、北京市东城区教育学会主办，《北京教育研究》编辑部、北京东直门中学承办“东直门中学课程改革展示暨‘东直门杯’课改征文颁奖大会”于2004年10月15日在东直门中学举行。参加会议的有北京市副市长范伯元、北京市教委副主任李观政、北京市教育学会会长倪传荣、