期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
美国中小学教科书制度述评
被引量:
5
1
作者
王婷
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2002年第7期30-32,共3页
本文重点分析了美国中小学教科书在学校教学中的地位 。
关键词
美国
中小学
教科书
检查制度
采用制度
教材编写
下载PDF
职称材料
题名
美国中小学教科书制度述评
被引量:
5
1
作者
王婷
机构
北京市教育科学研究院教材编审部
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2002年第7期30-32,共3页
文摘
本文重点分析了美国中小学教科书在学校教学中的地位 。
关键词
美国
中小学
教科书
检查制度
采用制度
教材编写
Keywords
America
textbook of primary and secondary schools
examination system
adoption system
分类号
G639.712 [文化科学—教育学]
G632.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
美国中小学教科书制度述评
王婷
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2002
5
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部