质的研究报告——社团组织在社区教育资源整合中的地位与作用

在我国社会发展中,社团组织具有积极力量。而支持与扶持积极、健康的社团组织,并极力促进这些社团组织的壮大与发展,对目前我国政府在社区教育投入不多的现实条件下,是一个很有前景的社会事业。调研表明,在街道的社区教育活动中,居民自发组织起来的各种社团组织在地区的社区教育活动中发挥着无可替代的作用。

让数学之树根深叶茂(一)——传授知识

传授什么知识?怎么传授知识?这是我们教师每天都要面临的问题。在现行的小学数学教材中客观存在着四个层面的知识:事实性知识、概念性知识、方法性知识和价值性知识。事实性知识是关于"是什么"和"怎么样"

让数学之树根深叶茂(二)——留住数学的根

智慧不能像知识那样直接传授,更不是知识的简单堆积。它需要在获取知识、积累经验的过程中,由教师以自身的智慧不断唤醒、点化、丰富、开启学生思想的火花。我们认为,启迪学生的智慧,首先要在课堂教学中牢牢把握住数学的本质,留住数学的根。

在儿童人格成长中烙下数学印痕(上)

我认为，数学不仅是研究数量关系和空间形式的科学，它还是一种思维方式、理性精神；数学教学不仅仅是“1＋1=2”这种单纯的知识技能传递的教学过程，它还是一种展示人类理性探索求知精神的潜移默化的教育影响过程，是一种完善人格的教育过程。

提高教学质量应成为体育教师的自觉追求——对全国中小学体育教师教学技能的思考

2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（简称《教育规划纲要》）提出＂把促进公平作为国家基本教育政策＂、＂提高质量作为教育改革发展的核心任务＂,这既是我国经济社会发生深刻变化的情势下,

让政治课成为升华学生的精神力量

从同学们的讨论发言中可以看出：近年来思想政治课教学改革既取得了巨大的成果，也存在一些需要改进的问题。思想政治课教学如何适应时代和社会发展的需要，作为一名从事教研工作的研究人员，我认为需要特别注意以下几点。

关于阅读的评价目标分类问题

情感领域的五个层次:领悟、共呜、接受、鉴赏、评价 阅读习惯的五个层次:整体阅读、条分缕析、抓住中心、比较鉴别。

让孩子拥有个性化的学习习惯

学习习惯有广义和狭义之分。广义的学习习惯：凡是有助于提高个人素质和能力的习惯都是学习习惯，无论课内课外、学校家庭和社会。狭义的学习习惯：专指在校学习或与在校学习相关的习惯。本文只讨论狭义的学习习惯。