以作物幼苗为材料探索植物生长调节剂的应用

引导学生利用系列浓度梯度的植物生长调节剂2,4-二氯苯氧乙酸(2,4-D)处理小麦、水稻和绿豆的幼苗,寻找抑制绿豆生长而不影响小麦、水稻生长的适宜浓度范围,既可为单子叶作物农田合理使用2,4-D作为除草剂提供一定参考,也有助于学生通过解决实际问题提升科学探究素养。