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《中华民国的成立(下)》影视教学课案例 被引量:1
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作者 暴玉果 陈亚东 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2006年第3期66-68,共3页
《中华民国的成立(下)》是教师深入分析课题价值、学生兴趣之后采用的一节影视教学课。本课围绕教学目标精心选取两组影视片段,创设情景、设计探究问题,基本突破了课题难点,升华了学生的认识,教学效果明显。经过实践,教师也意识到了影... 《中华民国的成立(下)》是教师深入分析课题价值、学生兴趣之后采用的一节影视教学课。本课围绕教学目标精心选取两组影视片段,创设情景、设计探究问题,基本突破了课题难点,升华了学生的认识,教学效果明显。经过实践,教师也意识到了影视教学的一些先天局限和不足。 展开更多
关键词 影视教学 创设情景 问题探究
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浅谈初高中英语教学的衔接 被引量:4
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作者 姚志伟 《基础教育参考》 2008年第10期76-77,共2页
今年是北京市使用人教版新教材的第一年,如何做好初高中英语教学衔接.是高一英语教学的一个重要环节。高一英语教师要对高一学生英语学习困难的原因进行分析,并采取相应的措施,从而实现初高中英语教学的有效过渡。
关键词 高中英语教学 高一学生 教学衔接 学习困难 英语教师 新教材 人教版 北京
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共享地理追“问”中的思辨美——感悟邵英老师的地理之“问”
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作者 岳志杰 《中小学教材教学》 2017年第3期9-11,共3页
地理课堂上,教师精心设计的问题不但能有效激发学生的学习积极性,而且能在内容上给学生以教益与启发,例如,可以通过分析地理事物的内在联系,训练学生的思辨能力;通过利用地理图像,培养学生的空间思维能力;通过分析经典的地理试题,让学... 地理课堂上,教师精心设计的问题不但能有效激发学生的学习积极性,而且能在内容上给学生以教益与启发,例如,可以通过分析地理事物的内在联系,训练学生的思辨能力;通过利用地理图像,培养学生的空间思维能力;通过分析经典的地理试题,让学生体会地理学科思维与学科价值。 展开更多
关键词 地理教学 思辨 问题 思维能力培养
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2019年高中化学奥林匹克北京地区预选赛试题及解析 被引量:2
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作者 郑弢 门毅 +3 位作者 谭宏伟 邢国文 郭帅 李会峰 《化学教育(中英文)》 CAS 北大核心 2020年第21期85-96,共12页
2019年高中化学奥林匹克北京地区预选赛试题立足于中学化学基础知识及其自然生长点,注重学科核心素养,突出关键能力。试题选材上贴近生产、生活实际和化学科学前沿,引导学生理论联系实际,从解题逐步走向解决问题。从试题立意、命题背景... 2019年高中化学奥林匹克北京地区预选赛试题立足于中学化学基础知识及其自然生长点,注重学科核心素养,突出关键能力。试题选材上贴近生产、生活实际和化学科学前沿,引导学生理论联系实际,从解题逐步走向解决问题。从试题立意、命题背景和解题思路等3个方面对试题进行解析。 展开更多
关键词 化学竞赛 北京地区预选赛 解题思路 化学学科能力 核心素养
原文传递
评价视域下发展“模型认知”素养的单元教学实践与反思——以九年级“物质与化学反应”复习教学为例 被引量:1
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作者 葛继宁 仇永红 +4 位作者 李欣 张霞 何茂芋 陈娜 张乔乔 《教育与装备研究》 2022年第6期15-23,共9页
“模型认知”是化学核心素养的思维核心,需要教师在不同学段利用不同课型循序渐进地对学生进行培养。学习评价对于促进学生的有效学习,改善教师的教学,以及进一步完善课程实施方案具有重要作用,但尚在探索中。文中以“物质与化学反应”... “模型认知”是化学核心素养的思维核心,需要教师在不同学段利用不同课型循序渐进地对学生进行培养。学习评价对于促进学生的有效学习,改善教师的教学,以及进一步完善课程实施方案具有重要作用,但尚在探索中。文中以“物质与化学反应”的复习教学为例,将形成性评价和终结性评价相结合,有意识地培养学生模型认知等核心素养,取得了良好的复习效果。 展开更多
关键词 模型认知 教学评价 单元复习教学 物质与化学反应
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浅谈“碰撞模型”的推广应用 被引量:1
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作者 高行驰 《高中数理化》 2012年第13期81-83,共3页
在高中物理学习中,面对浩如烟海的习题,学生该如何取舍呢?作者认为,学生应该在做了一定量的习题后进行总结归纳,把握某一类型问题的共同特征和遵循的共同规律。
关键词 碰撞模型 应用 推广 物理学习 总结归纳 事半功倍 特征和 习题
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加拿大教育旅行记
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作者 姚志伟 《基础教育参考》 2010年第8期30-31,36,共3页
北京市昌平区教委不惜重金搭建国际交流平台,派遣20名英语教师前往加拿大学习交流。我有幸参加了这次加拿大之行。总结加拿大之行,收获颇丰。感触最深的有四个方面。
关键词 加拿大 旅行记 大教育 交流平台 学习交流 英语教师 区教委 北京市
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新媒体对企业营销活动的影响研究
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作者 盛林玮乔 《中国经贸》 2016年第24期98-98,共1页
新媒体是一种具有很强发展力量的媒介,有着很多传播优势,对各行业的发展有着积极影响。当前企业在开展营销活动的时候,大多选择互动性较强、传播速度较快的新媒体进行各项工作的开展。作为高中生,我认为新媒体对企业营销活动的开展... 新媒体是一种具有很强发展力量的媒介,有着很多传播优势,对各行业的发展有着积极影响。当前企业在开展营销活动的时候,大多选择互动性较强、传播速度较快的新媒体进行各项工作的开展。作为高中生,我认为新媒体对企业营销活动的开展有着众多影响,在当前新媒体迅速发展的环境中,要想实现较高经济利润的实现,必须要利用新媒体进行营销工作的开展。本文从高中生的角度对新媒体具有的特点进行研究,分析当前企业在进行营销活动时,使用新媒体带来的影响。 展开更多
关键词 新媒体 企业营销 影响研究
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化学活动课的教学实践
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作者 葛继宁 《教学仪器与实验(中学版)》 2003年第6期12-15,共4页
关键词 化学 活动课 教学改革 探究性学习 科学探究能力 高一 实验教学 实验设计
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散步——献给爱的七夕祭
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作者 秦瀛 《新作文(小学中高年级版)》 2003年第Z2期24-24,共1页
她和他住在同一条街上,她和他面对同一排大树。一个夏夜,她和他在散步时相遇在这条街上。“我想明天穿粉色裙子,坐在第七个台阶上。”“我想明天穿白色上衣,站在第七棵大树下。”
关键词 相遇 粉色 大树 每个人 裙子 台阶 白色 回头看 等候 落叶
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基于变化观发展的“燃烧的学问”单元教学实践与反思
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作者 仇永红 李春晖 葛继宁 《教育与装备研究》 2022年第6期31-37,共7页
初中化学是起始学科,极具启蒙性和基础性,新授课如何更好的组织单元教学是当下教师们实践研究的热点。文中就教材单元“燃烧的学问”围绕“认识化学反应”,基于学情,以发展学生核心素养为目标,整合取舍素材,组织了单元教学设计和实践。... 初中化学是起始学科,极具启蒙性和基础性,新授课如何更好的组织单元教学是当下教师们实践研究的热点。文中就教材单元“燃烧的学问”围绕“认识化学反应”,基于学情,以发展学生核心素养为目标,整合取舍素材,组织了单元教学设计和实践。既能更好的促进学生发展,又能节省课时,取得良好的教学效果。 展开更多
关键词 认识化学反应 单元教学 燃烧的学问 核心素养
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体验式学习视角下政治教师的角色转变 被引量:2
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作者 田国秀 刘瑜 《思想政治课教学》 北大核心 2009年第11期7-10,共4页
子曰:“吾听吾忘,吾见吾记,吾做吾悟。”这应该是中国体验式学习最早的起源了。现实生活中,我们很难被某种知识所改变,但却极容易因某种经历而变得不同。这也许就是“体验”的作用。新一轮新课程改革倡导体验,把体验作为一种学习... 子曰:“吾听吾忘,吾见吾记,吾做吾悟。”这应该是中国体验式学习最早的起源了。现实生活中,我们很难被某种知识所改变,但却极容易因某种经历而变得不同。这也许就是“体验”的作用。新一轮新课程改革倡导体验,把体验作为一种学习的过程和方式,让学生通过体验经历学习过程和知识形成过程,丰富学习方式和途径,丰富学生的情感与经验,促进学生主动学习。教师,作为教学活动的重要角色,无法回避新课程带来的巨大冲击。 展开更多
关键词 体验式学习 政治教师 知识形成过程 新课程改革 “体验” 学习过程 学习方式 主动学习
原文传递
基于论坛交流的历史教师——网上集体备课模式 被引量:1
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作者 暴玉果 陈亚东 《中学历史教学参考》 2005年第12期33-36,共4页
2002年2月,在K12中国中小学教育教学网的虚拟社区史地政论坛上,一批对历史教学怀有极大热忱的老师自发性地开展起了一个“网上集体备课”行动。2002年9月,活动进一步深入,更名为“历史教师教学网上合作与交流”。为此,陈亚东在《... 2002年2月,在K12中国中小学教育教学网的虚拟社区史地政论坛上,一批对历史教学怀有极大热忱的老师自发性地开展起了一个“网上集体备课”行动。2002年9月,活动进一步深入,更名为“历史教师教学网上合作与交流”。为此,陈亚东在《中小学信息技术教育》2002年第5期发表《历史教师网上集体备课的实践和思考》一文,对历史教师网上教研行为指向的特点、虚拟社区论坛支持教研的功能以及相关值得思考的问题进行了论述。本文拟就论坛交流及网上集体备课模式等深层问题进行探讨,旨在为网上教研活动的深入开展、历史教师网上集体备课实践提供理论导向。 展开更多
关键词 网上合作 历史教师 集体备课 备课模式 论坛 交流 《中小学信息技术教育》 中国中小学教育教学网 教研活动 虚拟社区
原文传递
史镜照孤臣——梁启超《李鸿章与古今东西人物比较》导读
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作者 暴玉果 陈亚东 《中学历史教学参考》 2006年第3期25-26,共2页
李鸿章必为数千年中国历史上一人物,无可疑也;李鸿章必为十九世纪世界史上一人物,无可疑也。虽然,其人物之位置果何等乎?其与中外人物比较,果有若何之价值乎?试一一论列之。
关键词 人物比较 李鸿章 梁启超 导读 中国历史 十九世纪 世界史
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构造正方体巧解题 被引量:1
15
作者 何爽 《高中数学教与学》 2007年第2期44-45,共2页
关键词 正方体 解题 构造 立体几何问题
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路过你的雨季
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作者 高铁媛 《中学生(青春悦读)》 2004年第Z1期28-28,共1页
雨季,我们想吮吸露水,快些成长。但小心,不要被淋湿。军,我喜欢这样称呼他,自然。第一次见到他的时候,没有什么特别的感觉。渐渐地,我开始不由自主地关注他。那种默默的关注,现在看来,叫做暗恋吧。军的篮球打得很棒,足球也很出色。
关键词 雨季 篮球 足球 称呼 灰姑娘 大容器 自然 成长 男生 小心
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三聚氰胺进入奶粉对人们的身体、心理影响
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作者 司马义 邢富强 徐红 《少年发明与创造(中学版)》 2010年第1期42-43,共2页
“三鹿奶粉”事件发生后,我们的通用技术课任课教师及时把它作为一个典型案例从技术的角度进行了分析,引发了我们研究的兴趣,并进一步思考;
关键词 三鹿奶粉 三聚氰胺 心理影响 身体 典型案例 任课教师 技术课
原文传递
互联网金融对学生群体消费观的影响
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作者 徐名暄 《中华少年》 2018年第9期237-237,共1页
在互联网技术的进步与金融市场的发展的推动之下,互联网金融应运而生。互联网金融凭借其便利性应用范围越来越广泛,而学生群体对于新鲜事物的接受程度较高,对于灵活且便捷的互联网金融也更为青睐。但是中学生身心正处于快速发展阶段,成... 在互联网技术的进步与金融市场的发展的推动之下,互联网金融应运而生。互联网金融凭借其便利性应用范围越来越广泛,而学生群体对于新鲜事物的接受程度较高,对于灵活且便捷的互联网金融也更为青睐。但是中学生身心正处于快速发展阶段,成熟的消费观念尚未形成,互联网金融的出现和普及对于学生群体的消费观也会产生一定的影响。针对于此本文就互联网金融对学生群体消费观的影响进行了探究,希望可以对学生良好消费观念的形成发挥借鉴作用。 展开更多
关键词 互联网金融 学生群体 消费观 影响
原文传递
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