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浅谈珠心算复式数学训练
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作者 纪铁良 《珠算与珠心算》 2016年第1期34-36,共3页
一、什么是复式教学 复式教学产生于上世纪六十年代,由于学生多,教师少,教室少,把两个或两个以上年级的学生安排在同一个教室,由一个老师组织教学,这种教学方式称作复式教学。复式教学最大的优势是节省教育资源,可以在年龄大小不同学... 一、什么是复式教学 复式教学产生于上世纪六十年代,由于学生多,教师少,教室少,把两个或两个以上年级的学生安排在同一个教室,由一个老师组织教学,这种教学方式称作复式教学。复式教学最大的优势是节省教育资源,可以在年龄大小不同学生之间开展交流、互动,提高学生合作团结竞争的精神,促进学生个体发展。 展开更多
关键词 珠心算 教学效果 个体发展 学习过程 学习效果 一位数乘法 辅导训练 北京市昌平区 竞争氛围 物质文化遗产
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