微型班会实施刍议

无论什么样的班会课，无论采取什么样的形式，要想取得好的效果，需要班主任精心组织，在时间和精力方面舍得投入。工作中要有所思，有所想，更要有所记，把一周的点点滴滴记录下来，才能确定主题，将微型班会运用自如，创出新意。

构建内涵式发展的班级文化

班级文化是班级成员共有的核心价值观、信念和态度的体现,其核心是班级精神,宗旨是聚焦立德树人的根本任务,培养国家需要的人才。"内涵式发展班级文化"是指班主任按照班级文化建设目标,通过对学生态度、情感、观念等内在修养的教育,形成班级成员认同的、具有一定影响力的、人人能够遵循的班级核心价值观。班主任在开展班级文化建设时,可以先聚焦一个核心文化,让学生在不断发掘核心文化的内涵中接受潜移默化的教育,从而达到"以文化人"的教育效果。

且歌且行绽芳华——奥运宝宝成长记

班会背景《新时代爱国主义教育实施纲要》中指出:要紧紧抓住青少年阶段的"拔节孕穗期",引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。爱国是公民的基本道德规范之一,也是社会主义核心价值观对于个人层面的凝练。