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网络环境下初中英语读写课教学模式浅析 被引量:1
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作者 宋海漫 王芬 《中国信息技术教育》 2008年第11期54-56,共3页
引言 根据新课标的规定,初中英语教学的教学目标是使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的实际语言运用能力。初中英语读写课的教学对于培养学生读写技能,渗透训练听说技能和实现综合语言运用能力具有重要的... 引言 根据新课标的规定,初中英语教学的教学目标是使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的实际语言运用能力。初中英语读写课的教学对于培养学生读写技能,渗透训练听说技能和实现综合语言运用能力具有重要的作用。何克抗教授在《语觉论》一书中指出:“语言涉及语音、语法和语义,而对于语音、语义婴儿是有先天的、遗传的感知和辨识能力,对于语法的辨识却需要通过后天学习才能掌握。” 展开更多
关键词 英语教学 教学模式 读写 初中 网络环境 运用能力 辨识能力 基础知识
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初中英语与信息技术整合教学案例Module 9 Unit 2 My Hero
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作者 王芬 《中国信息技术教育》 2008年第11期56-59,共4页
【教材分析】 1.My Hero为外语教学与研究出版社出版中学教材《英语》(新课标)初二下Module 9 Heroes Unit 2的内容。
关键词 MODULE 信息技术整合 教学案例 英语 M 初中 教材分析 外语教学
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